题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

陈鹤琴创建了活教育，其内涵包括（)。

A.生活即教育，游戏即工作，教学做合一

B.做人、做中国人、做现代中国人

C.做中教、做中学、做中求进步

D.大自然、大社会是我们的活教材

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第1题

1947年，陈鹤琴创立了“活教育”的思想体系，包括三大纲领：目的论、课程论和方法论。（)

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第2题

陈鹤琴于1923年创办了我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园，创立了“活教育”理论，提出“

整个教学法”。()

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第3题

陈鹤琴创立了活教育理论，创办了我国最早的（)。

A、幼儿教育实验中心

B、乡村幼稚园

C、乡村师范教育

D、劳工幼稚园

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第4题

（)认为从“做”中，孩子才获得身心全面发展。创立了“活教育”理论。

A.晏阳初

B.张雪门

C.陶行知

D.陈鹤琴

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第5题

请论述陈鹤琴的“活教育”思想体系，并评述其现实意义。

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第6题

陈鹤琴先生是我国著名的幼儿教育家，他于1923年创办了我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园，创立了（）理论

A．活教育

B．自然教育

C．泛智教育

D．爱的教育

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第7题

陈鹤琴活教育理论体系，包括三大纲领（)。

A.课程论

B.目的论

C.方法论

D.过程论

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第8题

陈鹤琴活教育理论体系，包括三大纲领：（）。

A.目的论

B.课程论

C.方法论

D.过程论

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第9题

陈鹤琴创立了“活教育”理论，在《活教育的教学原则》一书中，提出下列具体意见____。

A.凡是儿童自己能够做的，应当让他自已做

B.你要儿童怎样做，就应当教儿童怎样学

C.用比赛的方法来增进学习效率

D.分组学习，共同研究

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第10题

陈鹤琴活教育理论体系主要包括()

A.活教育的目的论

B.活教育的课程论

C.活教育的方法论

D.活教育的过程论

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