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[主观题]

对学生学习的评价应以()为依据。A.A . 课程标准以及相应的教学目标B.B . 期中期末考试成绩C.C .

对学生学习的评价应以()为依据。

A.A . 课程标准以及相应的教学目标

B.B . 期中期末考试成绩

C.C . 学生在课堂上的情感参与

D.D . 学生在课堂上的思维参与

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第1题

对学生学习的评价应以()为依据。A.课程标准以及相应的教学目标B.期中期末考试成绩C.学生在课堂

对学生学习的评价应以()为依据。

A.课程标准以及相应的教学目标

B.期中期末考试成绩

C.学生在课堂上的情感参与

D.学生在课堂上的思维参与

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第2题

关于信息技术课程的期末测试,下列说法正确的是()

A.信息技术应以过程性评价为主体,对于期末测试这种应试性考试应取消

B.信息技术作为一种工具,只要掌握信息技术的操作要领就可以了,期末测试应以上机测验的方式,考查学生的操作技能

C.应采用纸笔测验的方式,只考查学生对信息技术基础知识就可以了

D.应改变单纯以一次测验或考试为依据,评定学生一学期或整个学段学习情况的局面,适度加大过程性评价在期末成绩评定中的比重

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第3题

为确定学生学习水平,以便对学生学习起点鉴别力分班等提供依据的评 价是()

A.诊断评价

B.形成性评价

C.终结性评价

D.相对评价

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第4题

为确定学生学习水平,以便对学生学习起点鉴别力分班等提供依据的评 价是

A.诊断评价

B.形成性评价

C.终结性评价

D.相对评价

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第5题

单选题 形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价,其功能有() ①改进学生的学习②为制定新的教学目标提供依据③强化学生的学习④给教师提供反馈⑤为学生的学习定步 A①②③④ B①②④⑤ C①③④⑤ D②③④⑤ E①②③⑤
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第6题

单选题 形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价,其功能有() ①改进学生的学习②为制定新的教学目标提供依据③强化学生的学习④给教师提供反馈⑤为学生的学习定步 A①②③④ B①②④⑤ C①③④⑤ D②③④⑤
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第7题

()是以教育目的为指导思想,以学生守则为基本依据,对学生一个学期内的学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价

A.教学评价

B.操行评定

C.道德评价

D.德育评价

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第8题

形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价,其功能有() ①改进学生的学习②为制定新的教学目标提供依据③强化学生的学习④给教师提供反馈⑤为学生的学习定步 A①②③④ B①②④⑤ C①③④⑤ D②③④⑤

A.A①②③④

B.B①②④⑤

C.C①③④⑤

D.D②③④⑤

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第9题

()是以教育目的为指导思想,以“学生守则”为基本依据,对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价

A.教学评定

B.操行评定

C.课程评定

D.个别指导

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第10题

选择探究学习的内容时应以探究目标、学生学习的准备情况和学习特征为依据,不仅要注意科学性,还应注意个性化和社会化。()
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