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扩大高等学校办学自主权不是目前我国高等学校管理体制改革的一个趋势()。

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第1题

第一次明确提出了“扩大高等学校的办学自主权”,并开始了高等教育体制改革,是在()。
第一次明确提出了“扩大高等学校的办学自主权”,并开始了高等教育体制改革,是在()。

A、《中共中央关于教育体制改革的决定》

B、《高等教育法》

C、《教师法》

D、《学位条例》

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第2题

1985年教育体制改革的主要内容包括( )。

A.加强基础教育,有步骤地实施九年义务教育

B.调整中等教育结构,大力发展职业技术教育

C.改革高等教育招生与分配制度,扩大高等学校办学的自主权

D.确定教师队伍人员资质

E.对学校教育实行分级管理

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第3题

我国高校管理体制改革的趋势除了深化高校后勤社会化改革外,还有()。

A.健全和发挥大学董事会的作用

B.进一步完善党委领导下的校长负责制

C.扩大高等学校自主权

D.建立中国现代大学制度

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第4题

1985年5月27日,中共中央作出(),阐明教育体制改革的措施、步骤和目的,提出有步骤地实行九年制义

1985年5月27日,中共中央作出(),阐明教育体制改革的措施、步骤和目的,提出有步骤地实行九年制义务教育,大力发展职业技术教育,改革高等学校招生计划和毕业生分配制度,扩大高等学校办学自主权。

A.《关于义务教育改革的决定》

B.《关于教育体制改革的决定》

C.《关于教育改革的决定》

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第5题

20世纪80年代以来,西方发达国家教育管理体制改革的一个共同特点是()A.建立统一的学制B.普及义务

20世纪80年代以来,西方发达国家教育管理体制改革的一个共同特点是()

A.建立统一的学制

B.普及义务教育

C.扩大学校的办学自主权

D.限制学校的办学自主权

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第6题

《高等教育法》全文共69条,其中有21条是专门规范高等学校的,其中还有不少条款也涉及到高等学校。可以说高等教育法是以高等学校为中心的,对()、学校内部的领导体制和管理都做了比较全面的规定。

A.高等学校的设立原则

B.学校层次类型和名称

C.设立学校的程序和审批权限

D.学校的任务

E.学校的办学自主权

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第7题

《高等教育法》规定的高等学校内部管理体制有利于高等学校坚持民主集中制,实行党委集体领导,发挥集体智慧,也有利于高等学校坚持社会主义办学方向,坚持党的领导,培养社会主义现代化建设事业的接班人。()
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第8题

伴随着管理重心的下放,学校进一步扩大办学自主权,学校所承担的办学责任和风险意识也相应地增加。()
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第9题

充分发挥了高等学校的办学自主性是我国高等事业发展的基本经验之一。()
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第10题

建国后首次明确以校长(或院长)负责制为基础的社会主义高等学校内部管理体制的不是《中共中央关于教育体制改革的决定》。()
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第11题

高等学校科学技术产业化是世界高等教育发展的共同趋势()。
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