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[主观题]

1922年学制改革，是“五四”新文化运动推动下的教育改革成果的集中表现，结束了辛亥革命以后教育

上出现的混乱状况。()

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更多“1922年学制改革，是“五四”新文化运动推动下的教育改革成果…”相关的问题

第1题

受五四新文化运动思想解放潮流的激荡，在学制和课程与教材改革的推动下，西方国家正在流行的以反传

统为旗号、以儿童活动为中心的各种教学法相继传入中国，其中以（）和（）对中国的中小学教学实践影响最大。

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第2题

评析1922年的“新学制”与新文化运动的内在联系。

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第3题

1922年的学制改革在学制上确立了学前教育独立的地位。（)

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第4题

1922年11月，北洋政府公布《学校系统改革案》，叫“新学制”，又称“壬戌学制”。（)

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第5题

1922年，“北洋军阀政府”教育部通过《学制改革系统案》，11月颁布《学校系统改革令》，又称（)学制。

A.壬寅学制

B.癸卯学制

C.壬子癸丑学制

D. 壬戌学制

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第6题

评述1922年的学制改革。

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第7题

清政府被彻底颠覆以后，1922年新的政府公布了学校系统改革案，又被称为()

A.《壬戌学制》

B.《壬寅学制》

C.《癸卯学制》

D.《新学制》

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第8题

1922年制定的新学制包括哪几方面内容（）

A.改革学制的标准

B.学校系统

C.附则

D.课程标准

E.教学管理体制

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第9题

“五四”新文化运动推动下的教育改革包括（)

A.争取男女平等教育权

B.恢复民国初年的教育宗旨

C.大学的改制

D.学校采用国语和白话文

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第10题

1922年，全国教育联合会以美国的学制为蓝本，提出了改革学制的方案——壬戌学制，即通称的____学制

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第11题

1922年全国教育联合会以美国的学制为蓝本，提出的改革学制的方案称为____学制

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