()是教师的职业道德，具有普适性和基本性。

A.本质性

B.继承性

C.共同性

D.稳固性

《规范》对教师的职业道德起()作用，是调节教师与()、教师与学校、教师与国家、教师与()相互关系的基本行为准则。

A.培养教师职业道德意志的独立性

B.培育教师职业道德的果断性

C.锤炼教师职业道德的坚毅性

D.培养教师职业道德意志的自制性

E.掌握一定的教师职业道德行为方式

A.教师职业道德规范

B.教师职业道德范畴

C.教师职业道德基本原则

D.教师职业道德要求

A.教师工作是基于专门知识和技能的智力劳动

B.教师在工作中必须遵循一套独特的职业道德要求

C.教师劳动的成效性具有滞后性

D.教师劳动的工作时间和业余时间没有明显的界限

A.严格性

B.自觉性

C.示范性

D.深远性

A.高尚性

B.特为性

C.一般性

D.独立性

（）是教师职业道德体系的核心。

A.教师职业道德原则

B.教师职业道德规范

C.教师职业道德范畴

D.教师职业道德内容

A、广泛性

B、普适性

C、职业性

D、普遍性

A.教师职业道德范畴与规范是由教师职业道德基本原则派生出来的

B.教师职业道德基本原则是由教师职业道范畴与规范派生出来的

C.教师职业道德范畴与规范是教师职业道德基本原则的展开、扩充和具体化

D.教师职业道德基本原则是教师职业道德范畴与规范的展开、扩充和具体化