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[主观题]

奥苏伯尔关于先行组织者的讲授策略中认为,先行组织者是一个引导性体陈述。它的目的是()

A、学习现成的科学基础如识

B、把学生的注意引导到即将输入信息中的重要内容上

C、使将要呈现观点之间的关系成为焦点

D、使学生回忆其所学过的相关信息

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第1题

4 4 . 简述奥苏伯尔的先行组织者策略。

简述奥苏伯尔的先行组织者策略。

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第2题

先行组织者策略是由奥苏伯尔提出来的。()
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第3题

先行组织者策略的提出者是美国著名心理学家()。 A.斯金纳B.布鲁纳C.奥苏伯尔

先行组织者策略的提出者是美国著名心理学家()。

A.斯金纳

B.布鲁纳

C.奥苏伯尔

D.桑代克

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第4题

先行组织者策略是()的典型观点。

A.布鲁纳

B.奥苏伯尔

C.加涅

D.斯金纳

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第5题

为了促进有意义学习的进行,奥苏伯尔提出了使用“先行组织者”的教学策略。()

为了促进有意义学习的进行,奥苏伯尔提出了使用“先行组织者”的教学策略。()

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第6题

奥苏伯尔根据自己的言语学习理论,提出了一个重要的学习策略,叫做()。

A.先行组织者策略

B.复述策略

C.想象策略

D.具体化策略

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第7题

简述奥苏伯尔的先行组织策略。

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第8题

先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家

A.斯金纳

B.奥苏伯尔

C.布鲁纳

D.桑代克

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第9题

奥苏伯尔的认知同化理论提出了逐渐分化和整合协调两个教学原则,并提出了具体应用的策略,即先行组织者策略。()
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第10题

奥苏伯尔提出了()教学策略。

A.先行组织者

B.动机化理论

C.定势优先说

D.策略迁移

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第11题

奥苏伯尔提出两种类型的组织者即说明性组织者和陈述性组织者。()

奥苏伯尔提出两种类型的组织者即说明性组织者和陈述性组织者。()

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