教师的专业发展包括两个含义：专业性职业和教师的专业成长。（)

A、专业性职业

B、半专业性职业

C、非专业性职业

D、以上答案都是

A.科研性职业

B.非专业性职业

C.专业职业

D.创造性职业

A.理解幼儿保教工作的意义，热爱学前教育事业，具有职业理想和敬业精神。

B.具有良好职业道德修养，为人师表，团结协作。

C.认同幼儿园教师的专业性和独特性，注重儿童的专业发展。

D.贯彻党和国家教育方针政策，遵守教育法律法规。

下列属于教师“职业理解与认识”领域的是()

A.认同小学教师的专业性和独特性，注重自身专业发展

B.关爱小学生，重视小学生身心健康发展，保护中学生生命安全

C.树立育人为本、德育为先的理念，将小学生的知识学习、能力发展与品德养成相结合

A.既包括学科专业性，也包括教育专业性

B.国家有教师教育的专门机构、专门的教育内容和措施

C.国家有对教师资格和教师教育机构的认定制度和管理制度

D.教师专业化是一个发展的概念，既是一种状态，又是一个不断深化的过程

A.有资格证书

B.受过专业训练

C.所教学科的专业性

D.受过专业训练、所教学科的专业水平等多方面的内涵

A.教师是一个需要进行较多价值判定的职业

B.教师是一个充满智慧、充满感情、充满变化的职业

C.教育具有滞后性

D.教育具有不确定性

E.教育具有文化反哺性

A.贯彻党和国家教育方针政策，遵守教育法律法规。

B.认同幼儿园教师的专业性和独特性，注重自身专业发展。

C.具有团队合作精神，积极开展协作与交流。

D.信任幼儿，尊重个体差异，主动了解和满足有益于幼儿身心发展的不同需求。