题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
由于学习动机是影响学习者学习的一个重要的内部因素，为了使教学产生效果，在教学活动中加入对学
习者学习动机进行激发和引导的内容是必要的。()
如搜索结果不匹配，请 联系老师 获取答案
A.完全正确
B.完全错误
C.无错误，但不完备
D.部分错误
更多“由于学习动机是影响学习者学习的一个重要的内部因素，为了使教学…”相关的问题
第3题
以下对学习动机的作用表述正确的是（）
A.学习动机的作用贯穿于学习活动的开始、进行和完成的全过程
B.学习动机只对学习活动的激发起作用
C.影响学习动机的因素是学习者遇到的问题情境
D.学习动机越高，学习的效果越好
第4题
学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力。下面关于学习动机的说法中，有误的一项是，请你选择一个答案（）
A.学习动机属于学习者的非智力特征因素
B.学习动机可分为内部动机和外部动机
C.学习动机越强，越有利于学习和保持
D.学习动机和学习效果是相互影响的关系
第5题
学习动机支配学习者的学习行为，小刘为了得到老师或父母的奖励而努力学习，则他的学习动机是（）。A
学习动机支配学习者的学习行为，小刘为了得到老师或父母的奖励而努力学习，则他的学习动机是（）。
A.内部动机
B.外部动机
C.高尚动机
D.近景的直接性动机
第7题
除了学习者的智力因素外，学习者的非智力因素对其学习的影响也非常大。下面关于学习者非智力因素对学习影响的描述中，哪些是错误的（)。
A.学习者的意志力越强，学习兴趣越浓
B.学习者的性格特点决定着他的学习偏好
C.全部都错
D.学习者态度越端正，则学习动机越强
第9题
一位心理学家认为，在学习者尚未表现出足够的学习动机的情况之下，没有必要推迟学习活动。对于那些学习动机不强的学习者来说，最好的办法就是通过有效的教学，使他们尝到学习的甜头，而这有可能产生学习的动机。这位学者是（)。
A.奥苏伯尔
B.加涅
C.梅里尔
D.皮亚杰
第10题
关于学习动机对学习效果的影响，错误的说法是()。
A.学习动机对学习效果有重要的促进作用
B.学习动机对于学习效果是一个充分必要条件
C.学习动机和学习效果可以相互促进
D.学习动机对学习效果的影响存在一个最佳水平
第11题
关于学习动机对学习效果的影响，错误的说法是（）。A.学习动机对学习效果有重要的促进作用B.学习动
关于学习动机对学习效果的影响，错误的说法是（）。
A.学习动机对学习效果有重要的促进作用
B.学习动机对于学习效果是一个充分必要条件
C.学习动机和学习效果可以相互促进
D.学习动机对学习效果的影响存在一个最佳水平
