题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

依据人的认知阶段的不同，可以将法律意识分为（）。

A.占统治地位的法律意识与不占统治地位的法律意识

B.群体法律意识与社会法律意识

C.法律心理与法律思想体系

D.职业法律意识与非职业法律意识

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第1题

依据人的认知阶段的不同，可以将法律意识分为()。

A.占统治地位的法律意识与不占统治地位的法律意识

B.群体法律意识与社会法律意识

C.法律心理与法律思想体系

D.职业法律意识与非职业法律意识

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第2题

依照人的认识阶段的不同，可以将法律意识分为()．

A.占统治地位的法律意识与不占统治地位的法律意识

B.群体法律意识与社会法律意识

C.法律心理与法律思想体系

D.职业法律意识与非职业法律意识

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第3题

从()来看可以把法律意识划分为法律心理和法律思想体系。()

A.认知阶段

B.理性阶段

C.感悟阶段

D.考察阶段

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第4题

根据人们对法律现象认识的阶段来分，法律意识可以分为法律心理和（)。

根据人们对法律现象认识的阶段来分，法律意识可以分为法律心理和()。

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第5题

“教育目标分类学”将人的认知教育目标从低级到高级分成了不同的类别。其中，“推导出一套抽象关系”这一亚类属于（)

A.知识

B.领会

C.应用

D.综合

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第6题

以人掌握世界的三种基本方式为依据进行文体分类，可以将全部文体现象概括为()

A.实用(认知)性文体

B.析理性文体

C.审美性文体

D.说明性文体

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第7题

以人掌握世界的三种基本方式为依据进行文体分类，可以将全部文体现象概括为（)。

A.析理性文体

B.实用(认知)性文体

C.审美性文体

D.说明性文体

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第8题

（)以此为标准划分心理状态可以较好地概括各种具体的心理状态，把心理状态划分为认知的心理状态、情感的心理状态、意志的心理状态和动机的心理状态。

A.心理状态的主要构成成分

B.人的心理在各种活动中的调节作用

C.心理状态在不同的心理活动阶段和活动领域都有不同的表现形式

D.以上都不是

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第9题

认为，人的一生可以分的八个不同阶段

A.埃里克森

B.艾森克

C.莱文森

D.哈威格斯特

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