题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

道德评价能力是道德认识发展的标志，中学生道德评价能力的发展趋势表现为（）

A.从他律到自律

B.从结果到动机

C.从片面到全面

D.从态度到行为

E.从对人到对己

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第1题

道德概念的掌握、道德信念的形成和道德评价能力的发展是衡量青少年学生()形成和发展的主要标志。

A.道德情感

B.道德意志

C.道德认识

D.道德行为

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第2题

道德认识或品德的发展，是随着道德评价能力的提高而发展的。（)

道德认识或品德的发展，是随着道德评价能力的提高而发展的。()

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第3题

学生品德发展的重要标志是其具有（)．A．社会活动能力B．自我教育能力C．道德认识D．道德情感

学生品德发展的重要标志是其具有()．

A．社会活动能力

B．自我教育能力

C．道德认识

D．道德情感

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第4题

道德认识的形成表现在三个方面：道德知识的掌握、道德评价能力的发展和道德信念的产生。（)

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第5题

道德认识的形成表现在道德知识的掌握和道德评价能力的发展上。（)

道德认识的形成表现在道德知识的掌握和道德评价能力的发展上。()

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第6题

道德认识的形成表现在()。

A.道德知识的掌握

B.道德判断的形成

C.道德评价能力的发展

D.道德信念的产生

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第7题

道德认识的形成主要表现在（)。

A.道德知识的掌握

B.道德评价能力的发展

C.道德情感的体验

D.道德信念的产生

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第8题

幼儿“告状”不完全是件坏事，反映了幼儿对行为规则的认识，道德判断、道德评价能力的发展。（）

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第9题

下列哪一项不属于道德认识（)

A.道德动机的确立

B.道德知识的掌握

C.道德信念的确立

D.道德评价能力的发展

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第10题

道德认识的形成包括（）。

A.道德知识的掌握

B. 道德评价能力的发展

C. 道德信念的产生

D. 道德情感的丰富

E. 道德意志的养成

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