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[主观题]
学术评价重质量轻数量是学术浮夸的“催化剂”。（）
此题为判断题(对，错)。
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A.重形式走过场
B.重数量轻质量
C.重质量轻数量
D.重人情拉关系
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第4题
学术评价制度不尽合理：重文凭轻水平、重数量轻质量的偏颇导向;个别评审专家责任心不强;个别评
委既是“运动员”，又是“裁判员”;一些业务主管部门，忽视科学规律，考核指标脱离实际，迫使科研人员急于求成()
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第5题
6.《教育部关于加强学术道德建设的若干意见》中指出，在学位论文答辩、学术论文发表、学术著作出版、科研项目立项与评审、学术奖项评定等方面要体现正确的政策导向，防止重数量轻质量、形式主义，甚至弄虚作假等不良倾向，建立什么样的学术评价制度？ ①:全公开②:公平③:公正
A.①②
B.①③
C.②③
D.①②③
第6题
《教育部关于加强学术道德建设的若干意见》中指出，在学位论文答辩、学术论文发表、学术著作出版、科研项目立项与评审、学术奖项评定等方面要体现正确的政策导向，防止重数量轻质量、形式主义，甚至弄虚作假等不良倾向，建立健()的学术评价制度。①:全公开②:公平③:公正
A.①②
B.①③
C.②③
D.①②③
第10题
在我国高等教育体系中不存在的问题是（)。A重技术轻基础理论B重理工轻人文C学术视野广阔D重专业
在我国高等教育体系中不存在的问题是()。
A重技术轻基础理论
B重理工轻人文
C学术视野广阔
D重专业教育轻通识教育
