题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
可以极大地提高教师对于儿童游戏观察的可信度和一致性的游戏是（)。
A.表格记录法
B.媒体记录法
C.图示记录法
D.实况记录法
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不断调整、补充新的游戏材料可以极大地提高幼儿的游戏兴趣和游戏水平。()
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第4题
教师在学前儿童游戏观察中要提高观察结果的客观性和可靠性，下列要求说法不正确的是()。
A.讲究记录方法，观察记录应具体、详细、系统。
B.对同一行为应观察足够的次数或时间，以保证观察结论的可靠性。
C.主动控制活动，在教师控制游戏的状态下进行观察
D.了解各种可能的误差来源，有意识地避免或减小误差。
第5题
教师在学前儿童游戏观察中要提高观察结果的客观性和可靠性，下列要求说法不正确的是（)。
A.主动控制活动，在教师控制游戏的状态下进行观察
B.讲究记录方法，观察记录应具体、详细、系统。
C.了解各种可能的误差来源，有意识地避免或减小误差。
D.对同一行为应观察足够的次数或时间，以保证观察结论的可靠性。
第6题
从教师的角度来看，教师介入儿童游戏具有非常重要的作用，具体表现在：（)。
A.教师是儿童游戏中的重要他人
B.教师的过度干预，挫伤幼儿的游戏积极性
C.教师介入儿童游戏能提高儿童游戏的安全性
D.教师介入儿童游戏可以提高儿童游戏的水平
第9题
戏剧是一种能带给儿童想象和创造的游戏，儿童在其中能创造一个想象的世界并沉浸其中玩耍，这样的世界经常是现实世界的模拟或儿童愿意活动的梦幻世界。儿童在假扮游戏和角色扮演活动中，想象力与创造力也将被高度挖掘和发展，极大地满足了儿童爱幻想、喜扮演的游戏天性。
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第10题
戏剧是一种能带给儿童想象和创造的游戏，儿童在其中能创造一个想象的世界并沉浸其中玩耍，这样的世界经常是现实世界的模拟或儿童愿意活动的梦幻世界。儿童在假扮游戏和角色扮演活动中，想象力与创造力也将被高度挖掘和发展，极大地满足了儿童爱幻想、喜扮演的游戏天性。
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