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[判断题]

小学教师专业知识的构成中，舒尔曼（Shulman)的分类为：一般教学知识、关于学生的知识、学科知识、教学内容知识、其他内容知识、关于课程的知识、教育目标的知识。（)

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第1题

在“专业知识”部分，《小学教师专业标准》从小学生（)、（) 、（) 、（) 四个领域对小学教师的专业知识提出具体要求。

A．发展知识

B．学科知识

C．教育教学知识

D．通识性知识

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第2题

小学教师专业知识的构成中，《标准》中的分类不包括（)。

A．小学生发展知识

B．基础性知识

C．学科知识

D．通识性知识

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第3题

美国教育家舒尔曼认为，教师作为知识的传授者应具备学科知识。（)

美国教育家舒尔曼认为，教师作为知识的传授者应具备学科知识。()

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第4题

一般情况下，小学教师专业知识特指小学教师的（)。

A．核心职业知识

B．核心专业知识

C．核心教学知识

D．核心道德知识

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第5题

美国斯坦福大学以舒尔曼为首的“关于教师专业性的专门小组”特别强调教师专业知识的核心是()

A．专业知识

B．教学设计的知识

C．教育教学理论知识

D．教学管理知识

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第6题

小学生品行养成特点和规律属于《小学教师专业标准（试行）》中专业知识维度的（）

A．小学生发展知识

B．学科知识

C．教育教学知识

D．通识性知识

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