A.班级管理是有目标的活动，最终目的是实现管理目标，让班级活动有序开展，幼儿得到良好发展
B.班级管理的对象应包括幼儿园班级内的人、财、物、时间、空间、信息等，对象丰富，且可以根据管理活动的不同而实现不同的组合
C.班级管理是由人来实施，管理的主体是人，幼儿园班级管理只能是一个人
D.班级管理需要计划、组织、实施、调整环节，而不是随机、零散、放任实行的
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第1题
A．计划是集体行动的纲领
B．计划具有控制作用
C．没必要指定工作计划
D．计划具有领先和预见作用
第2题
A.计划是集体行动的纲领
B.计划具有控制作用
C.没必要制定工作计划
D.计划具有领衔和预见作用
第3题
A.图书区应该选择班级里光线相对充足、比较安静的位置
B.图书区的图书要定期更换
C.儿童在图书区活动的时候，教师不要打扰
D.图书的选择必须符 合本班儿童的智力、语言等发展水平
第9题
B、以幼儿园或班级名义进行的校内活动，由校方提供活动经费，家委会也可收取一定的费用用于校运会定制班服、购买体艺节道具、用品等
C、家长委员会不得以班会费、资料费、补课费、讲座费等各种名义向家长收取费用
D、各幼儿园应排查各班级、年级家委会是否收取班费，对于已经收取班费的，应全部退还学生家长
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