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[判断题]

陶行知先生主张“社会即学校”,认为学前教育机构的教育不能局限于狭小的教室,应让幼儿回归大自然、大社会的怀抱。例如:主题活动“春天”,教师可利用春天的树木、景色变化等自然资源组织活动;幼儿园中组织“安全防火活动”,可利用幼儿家长的职业进行课程组织。()此题为判断题(对,错)。

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第1题

陶行知先生提出“学校即社会”主张。
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第2题

43、陶行知先生提出“学校即社会”主张
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第3题

陶行知先生提出了下列哪些教育主张()

A.生活即教育

B.社会即学校

C.自然主义教育

D.教学做合一

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第4题

陶行知的“生活教育”包括____、“社会即学校”和____三大主张.

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第5题

陶行知主张“生活即教育”、“社会即学校”。()
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第6题

【单选题】()先生说:生活即教育,社会即学校,教学做合一。

A.叶圣陶

B.季羡林

C.陶行知

D.胡适

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第7题

陶行知提出了“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”三大主张。()
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第8题

《陶行知教育名篇》简述“生活教育”学说的核心内容及现实意义:生活即教育,社会即学校教、学、做会。

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第9题

陶行知继承和发扬了杜威的“学校即社会”的理论,提出了()的主张。A社会即社会B社会即学校C学校即

陶行知继承和发扬了杜威的“学校即社会”的理论,提出了()的主张。

A社会即社会

B社会即学校

C学校即学校

D自然即学校

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第10题

()继承和发扬了杜威的“学校即社会”的理论,提出了“社会即学校”的主张。A孔子B陶行知C庄子D荀子

()继承和发扬了杜威的“学校即社会”的理论,提出了“社会即学校”的主张。

A孔子

B陶行知

C庄子

D荀子

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