题目内容
（请给出正确答案）
[判断题]
微课一开始Mike烦恼面试吗？（）
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A.直接导课法
B.悬念导课法
C.实验导课法
D.温故导课法
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第2题
咨询刘老师有一个意向学员，因为是社会在职，没有时间上面授课，想要报考昌平区的教师招聘考试，因为昌平区的之前的招聘考试虽然只考面试，但是有的学校考试讲有的学校考说课，学员表示只要符合条件就会报考，因此张老师给学员推荐了结构化+试讲+说课+答辩的网课，刘老师的推课过程正确吗（）
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第3题
材料：同学们，你们谁吃过柳树叶吗？化学课一开始，崔老师就问同学们，见没人回答，崔老师又问：有人吃过阿司匹林吗？这时不少同学纷纷举手，崔老师说：中国古代中医以柳树叶入药，以解热镇痛，与阿司匹林有同样的功效，原因是什么呢？接下来这节课同学们听得格外认真，临下课，崔老师请一位同学梳理本节课的学习内容和重点，紧接着其他学生补充完善，最后崔老师还针对本节课内容设计了习题，留给大家作为作业。根据上述材
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第8题
仔细阅读下面的教学案例，运用相关的教学论知识予以评价。课堂导入：教师在课堂一开始就出示石榴、
仔细阅读下面的教学案例，运用相关的教学论知识予以评价。
课堂导入：教师在课堂一开始就出示石榴、核桃、芝麻、葡萄、胡萝卜等图片。未等老师提问，学生已经七嘴八舌的开始大声讨论，教师又重新组织课堂纪律，并开始提问：“这些食品是我们生活中比较常见的，但是大家知道吗？这些好吃的东西可不是我们本地土生土长的，它们是在二千多年前，从遥远的西域传过来的，那么大家知道西域在哪儿吗？又是谁开拓了通往西域的通道呢？请看第16课，这些疑问自然就有答案”。进而导入新课《丝绸之路》
(1)除了上述导入方式，你还能列举其他方式吗？(至少3个)
(2)请评价一下上述导入。
(3)结合所学知识，你认为课堂导入应该遵循什么原则？
第9题
一位教师在教学冀教版《语文》一年级下册《遥远的恐龙世界》一课前，请学生回家搜集恐龙的相关资料。下
面是开始上课时的一个片断： 老师：同学们，这节课我们来学习《遥远的恐龙世界》，老师课前让你们收集恐龙的资料。你们收集了吗？ 生(齐答)：收集了。 师：请同学们展示交流搜集到的信息。谁先来？ 生(一男生)：老师，我收集的是三角龙的资料。 接下来，这个男生手捧着搜集来的一张张资料，读起来。刚读几句，遇到生字，读不下去了。 课堂上顿时沉寂了，教师只好信手拿过来资料开始进行讲解。 问题： 你认为上课一开始老师这样处理搜集的资料可取吗？为什么？
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第10题
一位教师在教学冀教版《语文》一年级下册《遥远的恐龙世界》一课前，请学生回家收集恐龙的相关资料
。下面是开始上课时的一个片段：
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老师：同学们，这节课我们来学习《遥远的恐龙世界》，老师课前让你们收集恐龙的资料，你们收集了吗？
生(齐答)：收集了。
师：请同学们展示交流收集到的信息。谁先来？
生(一男生)：老师，我收集的是三角龙的资料。
接下来，这个男生手捧着收集来的一张张资料，读起来。刚读几句，遇到生字，读不下去了。课堂上顿时沉寂了，教师只好信手拿过来资料开始进行讲解。
你认为上课一开始老师这样处理收集的资料可取吗？为什么？
