题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

青春的探索需要自信。 ”对这句话认识正确的是() 1自信让我们充满激情 2有了自信,我们才能怀着坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业 3有了自信就有了一切 4自信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持,能够展现优势与才华,激发潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能

A.①②

B.①③④

C.①②③④

D.①②④

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第1题

“人的一生应当这样度过:当一个人回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧。”保尔.柯察金的这句话启示我们()

A.青春的探索需要自信自尊

B.珍惜青春,规划青春路径

C.自立自强,不断超越自己

D.青春的我们拥有无尽的遐想

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第2题

每个人对青春都有自己的诠释,每个人都有每个人的答案。正是为了遵从这种迥异的答案与诠释,人们才匆匆走上一条条属于自己的道路,去探寻属于自己的谜底,破译青春的密码。当然要想把自己最好的一面展现在大众面前,仅靠单纯地等待机遇是远远不够的,还必须具备充分的自信心。居里夫人就说过:“我们应该对自己有信心,我们要相信,我们的天赋是用来做某件事情的,无论什么代价,都要把这件事做好。” 为了提高同学们对青春的认识,并为梦想付出行动,某校七年级(1)班针对上述材料召开了一次主题班会,请你参加并完成下列任务。 (1)谈谈增强自信的方法。 (2)结合所学知识,谈一谈探索青春为什么需要自信? (温馨提示:答案写在作业本上,并拍照上传到班级指定位置)
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第3题

“有信心的人,可以化渺小为伟大,化平庸为神奇。”这句话启示我们,①自信让我们充满激情②自信的人能够激发潜能和活力③我们要积极探索青春,展现青春风采④自强可以让我们更自信。自信的重要性表现在()

A.①②

B.①③

C.①④

D.②③

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第4题

“恰如大航海时代航海家的探索导致了新世界的发现。中国的太空探索在发展科技的同时,一步一步把普通人的眼睛引向宇宙深处”这句话反映的哲学道理是()。

A.实践是认识的根本目的

B.认识对实践具有促进作用

C.实践是认识发展的根本动力

D.实践是检验认识正确与否的唯一标准

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第5题

下列对名言古语的理解正确的个数是() 1“功崇惟志,业广惟勤。”告诉我们青春的探索需 要自信 2“独学而无友,则孤陋而寡闻。”告诉我们学会学 习,需要掌握科学的学习方法 3“人非圣贤,孰能无过,过而能改,善莫大 焉!”告诉我们要学会接纳自己,接纳自己不满意的 部分,主动改正缺点,做更好的自己 4“向死而生,反求诸己。”告诉我们因为有死亡的 存在,生命才会显得光芒四射。所以要自强不息,不 畏挫折,活

A.2个

B.3个

C.4个

D.5个

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第6题

2.“认可自己的实力和成就、自信、独立、渴望赏识与评价、重视威望和名誉等”这句话所描述的是马斯洛在20世纪50提出的人对()。

A.安全的需要

B.社交的需要

C.尊重的需要

D.自我实现的需要

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第7题

下列对“人对某一知识领域的系统认识通常遵循‘事实性→定律性→原理性’的发展过程”这句话的理解,错误的一项是()。

A.“事实性→定律性→原理性”是一种科学的思维过程,是从科学知识的外壳部分通过幔层向内核逼近的

B.“事实性→定律性→原理性”说的是人们探索性思维的过程:首先认识“是什么”,继而描述“怎么样”,最后探索“为什么”

C.“事实性→定律性→原理性”揭示了科学知识体系内部存在着的三层结构,揭示了科学家对科学之谜认识的不断深化

D.“事实性→定律性→原理性”是说每一个科学家的探索必须首先从金字塔下部开始,进而到中部,最后攻克那些处于金字塔尖顶的科学知识

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第8题

从生涯发展角度,对“如果经济条件允许,尽量别去被动打工”这句话的描述,错误的是:

A.作为探索期,这个阶段需要拓展选项

B.应该主动打工,做职业/场探索

C.通过主动实践来定位自己

D.因为大学生更多是廉价劳动力,所以挣钱少

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第9题

2012年12月15日至16日,中央经济工作会议在北京举行。会议强调要“坚持有效的改革途径,允许摸着石头
过河”。这主要是因为:

A.人们对客观事物的认识是有限的

B.人们对同一事物的认识是不一样的

C.追求和探索真理需要一个过程

D.真理与谬误的界限不容混淆

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第10题

爱迪生说:“失败也是我需要的,它和成功对我一样有价值。只有在我知道一切做不好的方法以后,我才知道做好一件工作的方法是什么。”这句话蕴含的哲理是

A.价值是主观的

B.认识总是滞后于实践

C.矛盾是普遍存在的

D.错误往往是正确的先导

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