题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
情境判断测验的编制包括四个要素：题干、（)反应指导语和（)。
A.反应选项
B.计分方法
C.得分方法
D.能力选择
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A.题干
B.内容
C.结果
D.选项
更多“情境判断测验的编制包括四个要素：题干、()反应指导语和()。”相关的问题
第4题
定义判断四、定义判断：(共10 题，每道题中都给出了一个概念的定义，请你根据这个定义，从四个备选的事物或行为中选出一个最为符合或最不符合该定义的典型事物或行为。注意：在这项测验中，本定义被假定为正确的、不容置疑的。)第46题：测验的内容效度：是指测验题目对所测内容范围的代表程度。 根据上述定义，下列行为属于对内容效度的考查的是()。
A.某高校为了评估教师的教学质量，在学生中开展了一次对任课教师的问卷调查，调查的内容很广泛，包括教学方法、教学态度、教师着装、教学语言等
B.为了考查期中考试试题的难易程度是否合适，王老师调查了20 个学生，发现学生普遍反映这次考试偏难
C.为了考查竞争激烈的高考是否有效，有关单位对升入大学的考生进行了跟踪调查，看他们是否能很好地适应大学学习
D.全国统一的项目管理师资格考试今年新增加了一些考试要点，国家组织了专门人员对新增加后的考试内容进行评估，看其是否真正考到了实际工作中该考的内容
第5题
请教：2012年江西省教师资格《中学教育心理学》模拟测试题（3)第1大题第1小题如何解答？
【题目描述】
第 1 题 教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是（）。 A．讲授法
B．发现法
C．掌握学习法
D．头脑风暴法
| 【我提交的答案】： |
| 【参考答案与解析】： 正确答案：B |
发现教学，也称启发式教学，一般经历四个阶段，题干中提到的为学生创设问题情境是发现教学的第一步。
【我的疑问】（如下，请求专家帮助解答）
第10题
二、常识判断不定项选择题（共15题。每题1分，共15分。常识判断不定项选择题，根据题目要求，在四个选项
二、常识判断不定项选择题(共15题。每题1分，共15分。常识判断不定项选择题，根据题目要求，在四个选项中选出正确答案。)请开始答题：
第 86 题 坚持“三个有利于”标准，有利于（）。
A．解放思想，敢于实践
B．少搞争论、多干实事
C．否定阶级斗争存在论
D．坚持党的基本路线不动摇
