著名教育学家和学习实验心理学家（)提出的八类型学习分类。

提出______，提倡发现学习的教育学家和心理学家是____。

提出认知发现理论，提倡发现学习的教育学家和心理学家是奥苏泊尔。此说法是否正确。

__________是18世纪末19世纪初德国著名教育家和心理学家，被西方教育史称为“__________”，他是教育史上第一个明确地提出教育学应该以心理学为理论基础的教育家。赫尔巴特和杜威教育思想的区别集中体现在三个不同中心上：赫尔巴特强调__________，是传统教育理论的代表者。而杜威强调__________，是现代教育理论的代表者。

德国心理学家苛勒曾经进行过著名的猩猩取香蕉试验。根据这一实验，苛勒提出()理论。

20世纪初期，德国著名教育家、心理学家()创立实验教育学，主张用实验的方法研究教育活动，为教育学研究提供新方法，进一步推动教育学的科学化。

2、教育学家和心理学家做了大量的调查研究后，提出目前大学生心理健康中最值得重视的八大问题不包括以下哪一项

1959年美国教育科学院召开了由35位科学家和心理学家参加的会议。其中著名结构主义心理学家布

美国著名心理学家托尔曼的潜伏学习实验结果表明：即使没有外部奖励学习也可以产生。（)

心理学家塞利格曼在1967年做了一个非常著名的实验,这个实验是（）的形成

用小猫逃出迷笼的著名实验来解释试误学习现象的心理学家是桑代克。（)