题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
北京某小学设计开发了百余种具有民族特色的体育游戏项目，作为以身体练习为主要手段，以促进学生健康为主要目的课程。从课程类型的角度看，“民族体育课”属于（）
A.国家课程
B.地方课程
C.校本课程
D.隐性课程
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A．国家课程
B．地方课程
C．校本课程
D．隐性课程
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第2题
某公司有一家超市，设立了组合式鞋店，摆放着的不是做好了的鞋，而是做鞋用的半成品。这些半成品款式
花色多样，有6种鞋跟、8种鞋底，均为塑料制造的，鞋面的颜色以黑、白为主，搭带的颜色有80余种，款式有百余种，客户进入商店可任意挑选自己所喜欢的各个部位，交给职员当场进行组合。只要10分钟，就可得到一双崭新的鞋。这家鞋店昼夜营业，职员技术熟练，鞋子的售价与成批制造的价格差不多，有的还稍便宜些。所以客户络绎不绝，销售金额比邻近鞋店多十倍。请分析公司开展了物流活动中的哪项活动？这项活动对企业具有什么样的作用及其具有怎样的现实意义？
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第5题
某小学借助该地特有的醒狮、龙形拳等非遗项目由该校体育教研老师集体开发了《醒狮表演》和《龙形拳》的课程并且定期在学校开展“我是小小传承人”的系列活动。该课程属于（)。
A.校本课程
B.隐性课程
C.显性课程
D.地方课程
第6题
选择题:在专家指导下，地处贵州东南的侗察中学组织有关教师对面临传承危机的侗族织锦工艺进行课程开发，开设了具有民族特色的“侗族织锦课程”，该课程属于（）
A.国家课程
B.地方课程
C.校本课程
D.社会课程
第7题
在专家指导下，地处贵州东南的侗寨中学组织有关教师对面临传承危机的侗族织棉工艺进行改进课程开发，开设了具有民族特色的“侗族织棉”课程，这属于()。
A.国家课程
B.地方课程
C.校本课程
D.社会课程
第9题
1952年3月，教育部颁发了《小学、中学暂行规程》都规定对学生“实施（）全面发展的教育。小学美育的主要目标是”使儿童具有爱美的观念和欣赏艺术的初步能力。
A.智育
B.德育
C.美育
D.体育
