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第2题
试述奥苏伯尔的影响迁移的认知结构的三个主要变量及其作用。
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第3题
奥苏伯尔提出的三个主要影响迁移的认知结构变量是（）。
A.结构性、可操作性和可辨别性
B.稳定性、可利用性和结构性
C.可操作性、可利用性和结构性
D.可利用性、可辨别性和稳定性
第4题
奥苏伯尔提出的三个主要的影响迁移的认知结构变量是：()
A.结构性、可操作性和可辨别性
B.稳定性、可利用性和结构性
C.可利用性、可辨别性和稳定性
D.可操作性、可利用性和结构性
第5题
奥苏伯尔认为影响迁移认知结构的三个变量是可利用性、可辨别性和稳定性。（)
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第6题
奥苏伯尔认为，影响接受学习的关键因素是认知结构中适当的起固定作用的观念的可利用性，
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第7题
奥苏贝尔在有意义学习理论的基础上提出了认知结构迁移理论，认为一切有意义的学习都是在原有认知结构的基础上产生的，不受原有认知结构影响的有意义学习是不存在的。（)
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第8题
奥苏伯尔认为，学习迁移是原有认知结构与新学习知识的相互作用，影响学习迁移的关键因素是原有认知结构的()。
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第9题
奥苏伯尔认为，学习迁移是原有认知结构与新学习知识的相互作用，影响学习迁移的关键因素中，下列哪个是不正确的()
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第10题
奥苏伯尔提出的迁移理论认为（）是影响学习迁移的重要因素
A.学习中的共同要素
B.对学习情境中一切关系的顿悟
C.对学习活动中共同原理的概括
D.学生的认知结构
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