题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
教育机会均等是指每一个成员在自然、社会或文化方面的不利条件均可以在教育中得到（）。1948年12月10日联合国颁布的《国际人权宣言》提出：第一，（）；第二，（）标志着教育机会均等观念的形成。
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A.机会均等
B.公平
C.结果平等
D.分配平等
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第4题
在国家和政府成立之前的自然状态是一个有自由，平等，财产的状态，而决非战争状态，但这种自然状态有其不足之处，即当它的成员交换之时，缺乏公共裁判者，因而为了弥补这一不足，设置一个明确的权威，以便社会的每一个成员受到损害时可以向它申诉，这个权威就是政府，其根本目的就是维护他们的财产。这是谁的观点：
A.边沁
B.霍布斯
C.洛克
D.卢梭
第8题
下列对全员PR管理理解不正确的是（)。
A.在开展公共关系活动时，组织的每一个成员都应自觉地参与。
B.组织的领导、职能部门和基层负责人都应明确自己的公共关系职责。
C.组织及其公共关系部门应该在有关规章制度中明确每一个部门或岗位对公共关系应负的责任。
D.组织及其公共关系部门应经常对全体成员进行公共关系的教育和培训。
第9题
定义：①接近权：指大众即社会的每一个成员都有接近、利用媒介发表意见、观点的自由权利，实际上是通过新闻媒介而实现的表达权。②更正权：指当与己有关的报道出现错误时，当事者拥有要求同一传媒予以更正或登载反驳文章的权利。③知晓权：指公民能够不受阻挠地理解国家政务信息的权利，也指公民接近大众传媒产业及军事产业、公害产业所拥有的信息的权利。典型例证：（1）很多媒体鼓励受
A.0个
B.1个
C.2个
D.3个
