关于德育规律的描述，以下错误的说法是（)

关于德育规律的描述，以下错误的是（）。

A.德育过程是培养学生知、情、意统一发展的过程

B.德育过程是通过活动与交往促进学生发展的过程

C.德育过程是一个长期直线提高的过程

D.德育过程是知、情、意、行四个要素辩证统一的过程

A.是组织实践活动、多方面施加影响的过程

B.是培养知、情、意、行的过程

C.是教育和自我教育相结合的过程

D.是教学的最主要环节

A.德育仅指道德教育

B.通常，德育原则与德育规律是对同一事物的不同指称

C.德育过程是促进受教育者品德矛盾的积极转化与调节学生品德发展的外部矛盾的统一

D.德育过程的三个基本因素是教育者、受教育者和德育影响

A.适用于整个电磁波谱

B.描述了电磁现象的变化规律

C.不适用于光波

D.从麦克斯韦方程组可以推导出光波的性质

A.归纳方法适合于学习规律，而不适用于推理

B.演绎更适合描述人类推理

C.机器学习可以看作一种归纳

D.演绎的方法

A.电流是电子的定向流动

B.电流是由欧姆规律定义的

C.电流产生必然要有电压

D.电流的方向规定从电瓶正极到负极

A.教学与教育是部分与整体的关系，教育包括教学

B.教学不只是智育的途径，也是德育、体育、美育、劳动教育的途径

C.教学只是学校进行教育活动的一种基本途径

D.智育完全通过教学来进行的，这是教学与智育的联系

A.归纳方法适合于学习规律，而不适用于推理

B.演绎更适合描述人类推理

C.机器学习可以看作一种归纳

D.计算机如果要实现自动推理，最可行的方法就是采用正向、演绎的方法

A.多为空腹痛或夜间痛

B.疼痛是进食后2个小时至3小时后出现

C.呈现“进食→舒适→疼痛”的规律

D.十二指肠溃疡容易发生癌变

A.具有逆时针旋转的环流

B.在全球，平均强度最大，平均频数最多

C.对我国沿海及内陆都有影响

D.强度变化和移动很有规律，预报起来难度不大