题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿（）的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐
A.感受美、欣赏美
B.欣赏美、表现美
C.感受美、表现美
D.感受美、创作美
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第2题
幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的．教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的（），使之体验自由表达和创造的快乐。
A.认识水平
B.情感体验
C.创造思维
D.审美经验
第3题
开展艺术活动时，教师应注重幼儿在活动活动过程中的（)和态度的倾向，而不能仅关注其表现技能或艺术
开展艺术活动时，教师应注重幼儿在活动活动过程中的()和态度的倾向，而不能仅关注其表现技能或艺术活动的结果。
A.情绪体验
B.情感体验
C.想象创造
D.大胆表达
第4题
幼儿艺术活动的本事是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的（），使之体验自由表达和创造的欢乐。
A、认知水平
B、情感体验
C、创造思维
D、审美经验
第5题
根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》，不属于幼儿艺术教育范畴的教育要求的是（）
A．引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣
B．在艺术活动中面向全体幼儿，要针对他们的不同特点和需要，让每个幼儿都得到美的熏陶和培养
C．在支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动并大胆表现的同时，帮助他们提高表现的技能和能力
D．对有艺术天赋的幼儿无需注意发展他们的艺术潜能
第6题
《3~6岁儿童学习与发展指南》中的“用自然的、音量适中的声音基本准确地唱歌”这句话描述的是4~5岁幼儿（）的目标之一
A.喜欢进行艺术活动并大胆表现
B.具有初步的艺术表现与创造能力
C.喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品
D.喜欢自然界与生活中美的事物
第7题
“欣赏艺术作品时会产生相应的联想和情绪反应”属于《指南》艺术领域中4－5岁幼儿（)这一目标的典型年龄特征。
A.喜欢自然界与生活中美的事物
B.喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品
C.喜欢进行艺术活动并大胆表现
D.具有初步的艺术表现与创造能力
第8题
《3—6岁儿童学习与发展指南》中对幼儿艺术教育领域提出了哪些目标（)？
A、喜欢自然界与生活中美的事物
B、喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品
C、喜欢进行艺术活动并大胆表现
D、具有初步艺术表现与创造能力
