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[单选题]

当学生缺少兴趣时,学习就会成为学生的沉重负担。这启示教师应该()

A.维护学生权益,为人师表

B.言行举止文明,知荣明耻

C.了解学生特点,因势利导

D.公正对待学生,廉洁从教

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第1题

当学生缺少学习兴趣时,学习就会成为学生的沉重负担。这启示教师应该()。

A.维护学生权益,为人师表

B.言行举止文明,知荣明耻

C.了解学生特点,因势利导

D.公正对待学生,廉洁从教

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第2题

当学生缺少兴趣时,学习就会成为学生的负担,这启示教师()

A.应维护学生权益,为人师表

B.应言行举止文明,眀耻

C.应了解学生特点,因势利导

D.应公正对待学生,廉洁从政

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第3题

当学生认识到学习的意义,就会产生对学习的兴趣和动机,这种动机属于()。

A.内在动机

B.外在动机

C.主导动机

D.从属动机

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第4题

在培养学生的学习兴趣上,使学生参加力所能及的学习活动,在参与活动时,学生扮演了不可缺少的角色,体会到一种受到尊重的满足感,角色的要求又促进了其对学习意义的认识,从而增强了学习动机。()
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第5题

物理学大师费曼说,我讲授的目的不是为你们参加考试,我最喜欢做的,是展示这个奇妙世界的一部分
供你们来欣赏……

在教育孩子过程中,我国一些家长,和教师认为。任何兴趣都不是凭空而来的。当孩子有了一定成就,没准就会产生兴趣,所以这些家长才会逼迫孩子上各种补习班,老师才会不停的给学生灌输知识,罚学生抄很多遍作业。

(1)请你谈谈兴趣对学习的作用。

(2)如何培养小学生的学习兴趣?

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第6题

在进行学法指导时,应注意()

A.让学生成为认知主体

B.善于质疑

C.激发学生的学习兴趣

D.鼓励学生大胆想象

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第7题

()是教学过程不可缺少的环节,把这一环节留给学生,有利于发挥学生的主体作用,树立学生自主意识,激发学生学习的兴趣,调动学习积极性。

A.板书

B.板演

C.板画

D.展示

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第8题

学习动机是学生学习的重要条件,当学生尚未表现出对学习有适当兴趣或活动时,教师必须推迟教学活动()
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第9题

当个体是()时,主要的任务集中于培养学习兴趣,提升个体综合素质。

A.学生

B.应聘者

C.同仁

D.指导者

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第10题

当课堂成为一个民主、公平开放的系统时,就会凸显出学生的主体地位,讨论就会扩展延续继而是思维火花的碰撞,促使小学科学探究迈着正确路子不断前进。
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