作为学前教育工作者，应该注意在日常生活中给婴幼儿创设一个安全、平等、和谐愉快的心理氛围，保证婴幼儿的（)方面的健康发展。

A.价值性原则

B.创新性原则

C.可行性原则

D.科学性原则

A.学习马克思主义美学理论

B.批判与抵制错误的审美观

C.积极参加社会实践活动特别是审美实践活动

D.以正确的美学理论作指导

E.注意在日常生活中仔细观察、深入体验、勤于思考

A.是否为幼儿创设充满艺术气息的环境

B.是否注重培养幼儿的艺术想象力与创造力

C.是否为幼儿提供可自由操作的材料

D.是否注意在日常生活中进行艺术教育

A、保教结合的原则

B、以游戏为基本活动的原则

C、教育的活动性原则

D、发挥一日活动整体教育功能的原则

A.科学理性地总结我国学前教育管理的经验教训，指导实践活动。

B.针对学前教育管理面临的新问题，进行客观分析和理论上的解释说明。

C.学前教育管理学的研究要打开思路，加快学科建设。

D.幼教工作者是学前教育管理学的建设者。

A.学前儿童的人际关系表现

B.学前儿童在家庭、幼儿园等各个场合中的表现

C.学前教育工作者在教育过程中的表现

D.学前教育工作者在生活中的表现

A.FAS是以装运港货物越过船舷作为界线

B.FAS是以指定装运港买方指定装货地点的指定船边作为界限

C.在FCA中则是以货交承运人的时间和地点作为界线

D.FOB是以装运港货物越过船舷作为界线