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[主观题]

第二次世界大战以后，在设计的基本理论探讨中，发展了两种不同的设计观。（1）这两种设计观分别是什么？（2）两种设计观的特点分别是什么？（3）这两种设计观分别体现于哪些设计和理念中？

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第1题

第二次世界大战以后，在设计的基本理论探讨中，发展了两种不同的设计观。
（1）这两种设计观分别

第二次世界大战以后，在设计的基本理论探讨中，发展了两种不同的设计观。

（1）这两种设计观分别是什么？

（2）两种设计观的特点分别是什么？

（3）这两种设计观分别体现于哪些设计和理念中？

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第2题

20世纪中期以后，儿童心理学进入了演变和增新的时期，其主要表现是（）。

A.已有研究的深化

B.新的研究领域的开拓

C.心理发展机制的进一步探讨

D.心理发展基本理论的增新以及研究方法的创新

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第3题

第二次世界大战以后，国家自主性在现代化过程中越加彰显，认为设计的特征更加引人注目。（）

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第4题

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第5题

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第6题

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第7题

关于档案管理活动的总体性、宏观性理论问题和档案管理基本方法、原则的理论探讨是()。

A.档案学基础理论

B. 档案管理基本理论

C. 档案管理工作

D. 档案管理的方法

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第8题

企业形象战略这一概念是在第二次世界大战以后出现的。（)

企业形象战略这一概念是在第二次世界大战以后出现的。()

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第9题

发展心理学研究的主要内容包括（）。

A.一生全过程心理发展年龄阶段特征

B.阐明各种心理机能的发展进程和特征

C.探讨心理发展的内在机制

D.研究发展心理学的基本理论

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第10题

管理学是探讨关于管理的基本理论和方法的科学，是管理知识体系中的一门主要的基础学科，它与具体的管理学科相比具有()。

A.综合性

B.实践性

C.一般性

D.社会性

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