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[单选题]

国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力,普遍实施的一定程度的基础教育称为()。

A.初等教育

B.义务教育

C.平民教育

D.普及教育

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第1题

国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力,普遍实施的一定程度的基础教育称为()
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第2题

国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力,普遍实施的一定程度的基础教育称为普及教育。()
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第3题

国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力,普遍实施的一定程度的基础教育称为()。

A.初等教育

B.平民教育

C.普及教育

D.义务教育

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第4题

国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力。普遍实施的一定程度的基础教育
称为()

A.初等教育

B.义务教育

C.平民教育

D.普及教育

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第5题

“人人生而自由,在尊严和权利上一律平等,不分种族、肤色、性别、语言、宗教、政治见解,享有同等的权利和自由。”这段话选自()

A.《人权宣言》

B.《儿童权利宣言》

C.《世界人权宣言》

D.《消除对妇女一切形式歧视公约》

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第6题

法律面前人人平等,主要是指国家不得因人的自然的()、社会的(财产、语言、宗教、社会出身)或其他方面(党派或其他见解、其他身份)等任何情况,在法律上对他们进行区分而给以差别待遇,确定其不同的权利与义务。

A.民族

B.性别

C.肤色

D.种族

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第7题

法律面前人人平等,主要是指国家不得因人的自然的()、社会的(财产、语言、宗教、社会出身)或其他方面(党派或其他见解、其他身份)等任何情况,在法律上对他们进行区分而给以差别待遇,确定其不同的权利与义务。

A.种族

B.性别

C.民族

D.肤色

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第8题

马克·吐温小说《哈克贝里·芬历险记》提出了“不分种族和肤色,人人平等”的思想。
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第9题

在《少年派的奇幻漂流》中,天与人的关系,体现出对问题的思考

A.性别

B.权利

C.宗教

D.种族

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第10题

按照《公民权利和政治权利国际公约》,属于缔约国行使克减权条件的是()。 A.社会紧急状态威胁到国家的生存
按照《公民权利和政治权利国际公约》,属于缔约国行使克减权条件的是( )。

A.社会紧急状态威胁到国家的生存

B.必须经正式宣布

C.克减的程度以危急情势所绝对必要为限

D.克减措施不得与它根据国际法所负的其他义务相抵触,并不得包含纯粹基于种族、肤色、性别、语言、宗教或社会出身的理

由的歧视

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