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[单选题]

不属于初中义务教育数学课程标准对“翻转课堂”的支持的是()

A.教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。

B.信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及教学方式产生了很大的影响。

C.课程内容要反映社会的需要、数学的特点,要符合学生的认知规律。

D.要注重以人为本,以学生的发展为本,关注学生的学习过程,促进学生的能力提高与发展。

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第1题

义务教育阶段数学课程标准(2022年版)指出:初中阶段,核心素养表现为()

A.六大素养

B.七大素养

C.八大素养

D.九大素养

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第2题

当前初中体育与健康教学应试化现象比较严重,常规的课程内容往往被初中学业水平测试体育考试内
容所取代大量枯燥、单一的训练充斥课堂,少部分教师甚至允许已达到满分标准的学生不上体育与健康课。

(1)该现象是否符合义务教育体育与健康课程标准的四个基本理念,并阐述理由。

(2)从教学理念、课程设计、内容开发、课堂教学、教学评价五个方面阐述如何解决这一问题。

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第3题

根据下列材料,按要求完成任务。 材料一《义务教育化学课程标准()请对本节课进行板书设计
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第4题

根据下列材料,按要求完成任务。 材料一《义务教育化学课程标准()请对本节课的内容进行板书设计
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第5题

谈谈你对《全日制义务教育阶段数学课程标准(2011)》中核心概念的认识。

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第6题

《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》指出,初中思想品德课对学生健康成长所发挥的作用主要有()。

A.确立正确的政治方向

B.培养良好的道德品质

C.养成文明的行为习惯

D.树立科学的世界观.人生观和价值观

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第7题

我国从义务教育体育与健康课程标准(2011版)要求3~6年级和初中每周体育课时为()。

A.4

B.3

C.2

D.1

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第8题

《全日制义务教育语文课程标准(试验稿)》规定,学生初中毕业应累计认识常用汉字()个。

A.3000

B.3500

C.4000

D.5000

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第9题

《全日制义务教育语文课程标准(试验稿)》将小学至初中划分的学段是()。

A.四个

B.三个

C.两个

D.五个

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第10题

以下哪个版本的课程标准中新增了综合与实践内容()。

A.96大纲

B.63大纲

C.《全日制义务教育数学课程标准》(实验稿)

D.《义务教育数学课程标准》(2011年版)

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