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[主观题]

药师发药环节应该交代的药品贮存条件与方法有

A、胰岛素应置于2℃~8℃保存,随用随拿

B、生物制剂及活菌制剂必须在冰箱2℃~8℃冷藏

C、药物都应保存在原始包装中,并不要将药瓶外的标签撕掉

D、米索前列醇避免受热受潮,遇热(20℃以上)或遇潮则易分解

E、外用药品与内服药品分开摆放,并置于儿童不能拿到的地方

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第1题

药师发药应该交代的药品贮存条件与方法有

A.胰岛素应置于2℃—8℃保存,随用随拿

B.生物制剂及活菌制剂必须在冰箱2℃—8℃冷藏

C.药物都应保存在原始包装中,并不要将瓶外的标签撕掉

D.米索前列醇避免受热受潮,遇热(30℃以上)或遇潮分解

E.外用药品与内服药品分开摆放,并置于儿童不能拿到的地方

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第2题

发药是中药调剂工作的最后一个环节,执业药师与患者核对药品种类和数量,并对其进行用药指导,关于中成药用药指导内容和要点的说法,正确的有()。

A.中成药的使用禁忌和注意事项

B..需特殊贮存的药品,应提醒患者按要求贮存

C.中西药联用,应向患者交代间隔半小时左右服用

D.中成药的药物组成

E.栓剂,滴眼液等特殊剂型,应向患者说明正确的使用方法

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第3题

患者,女,1岁6个月,因感冒发热到医院就诊,医生处方对乙酰氨基酚滴剂,药师误发成对乙酰氨基酚片,患者家属拿到药品后不知如何使用,故询问药师,此时药师发现发错了药。针对该类型差错,有效的防范措施是()

A.采用电子处方系统

B.双人核对

C.使用药片通用名

D.采用两种方式核对患者身份

E.交代药品贮存条件(2016药学综合知识与技能真题)

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第4题

对于药师核查处方和发药的说法正确的是

A.处方调配完成后需由另一名药师核查,但不需要核查者签字

B.发药时应向患者交代每种药品的服用方法和特殊注意事项

C.核查者只需核对调配的药品数量、规格、剂量、用法用量是否与处方一致

D.向患者发放药物是处方调剂工作的最后一个环节

E.发药时应尊重患者隐私

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第5题

对于药师核查处方和发药的说法正确的是

A.处方调配完成后需由另一名药师核查,但不需要核查人员签字

B.处方核查人员只需要核对调配的药品数量、规格、剂量、用法用量是否与处方一致即可

C.向患者发放药物是处方调剂工作的最后一个环节

D.发药时应向患者交代每种药品的服用方法和特殊注意事项

E.患者如有问题要咨询,必须到药物咨询窗口

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第6题

患者,女,8岁,因感冒发热到医院就诊,医生处方对乙酰氨基酚片,药师误发成对乙酰氨基酚栓,患者家属拿到药品后不知如何使用,故询问药师,此时药师发现发错药了,针对该类型差错,有效的防范措施是()。

A、采用电子处方系统

B 、设置高危药品、外用药品存放专柜

C、使用药片通用名

D 、采用两种方式核对患者身份

E、交代药品贮存条件

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第7题

药师在发药时,对患儿家长进行必要的发药交代,不正确的是()。a.用药时,要严密观察小儿的病情变化

药师在发药时,对患儿家长进行必要的发药交代,不正确的是()。

a.用药时,要严密观察小儿的病情变化及治疗中的药物反应

b.将药品放在小儿不能取到的地方,尤其不能与零食放在一起

c.告知家长药品的使用方法,提醒家长要仔细阅读药品说明书,尤其是药品的用法用量、注意事项、禁忌、药品的贮存等内容;

d.告知家长可自行增加小儿的用药剂量和用药次数

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第8题

避免使用g,mg,μg等专业计量单位,是针对

A.交代药物的用量

B.交代用药注意事项

C.交代药品贮存条件与方法

D.交代用药途径及用药方法

E.多药合用,交待服药间隔时间

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第9题

提示“蒙脱石散剂具有吸附作用,与其他药物需间隔服用”,是针对

A.交代药物的用量

B.交代用药注意事项

C.交代用药途径及用药方法

D.交代药品贮存条件与方法

E.交代多药合用服药的间隔时间

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第10题

若药物说明书中没有明示则间隔为2小时,是针对

A.交代药物的用量

B.交代用药注意事项

C.交代药品贮存条件与方法

D.交代用药途径及用药方法

E.多药合用,交待服药间隔时间

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