题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
“趣配音”等软件工具，可以帮助学生（)
A.能够帮助学生进行英语语音语调训练
B.扩大词汇掌握和阅读积累
C.帮助学生进行英语听说能力练习
D.增强文化背景和知识输入
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A.学生们用APP给卡通电影中的角色配音
B.学生通过阅读纸质教材，学习置换反应
C.学生用虚拟现实软件，模拟化学实验
D.学生用橡皮泥捏模型，来学习细胞结构
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第4题
下列哪些是符合任务教学法的的“任务”
A.让学生看一段视频，模仿配音。
B.班上有一个同学家里突然遭遇变故，需要帮助。大家讨论制定一个具体的爱心救助方案。
C.班级准备开一个晚会，让学生分头去采购物品。
D.学习了日期的表达，让学生用“几月几号”互动问答。
第5题
教师如果合理应用信息技术资源或工具开展课堂总结与提升活动，可以取得提升知识巩固的效果，也会（）。
A.促进学生对所学知识和技能的整体理解与应用
B.帮助教师发现教学活动中存在的问题并进行针对性指导
C.帮助学生更为直观地理解和发现知识之间的关联
D.有助于学生在活动中体验和掌握联系、归纳、对比等总结方法
第6题
以下是综合课《广告栏上贴着一个通知》的部分教案 , 请据此回答问题。第 1 - 4 题 一、 教学对象与内容 1 、 教学对象 学习汉语一个学期 , 词汇量在 700 个左右的留学生 2 、教学内容 《博雅汉语 ·初级起步篇II》第三十六课《广告栏上贴着一个通知》。 3 、课时分配 （） .刘老师想安排一个生词游戏帮助同学们更好地记忆上面这些词语,你可以建议她使用下列哪种活动？
A.辩论赛”:教师布置辩论题目,各方辩论并选获胜方
B.“配音演员”:教师播放无声的视频片段,学生配音
C.“新闻记者”:根据教师给的主题实施调查、采访,并报告结果
D.“ Bingo”:学生先将听写的生词任意写在方格纸上。教师再读生词,学生根据听到的生词在自己的方格纸上圈出来,先连好一条线的学生说
第9题
情境教育法是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设以形象为主体的生动具体的场景，帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展的教学方法。下列属于创设情境的教学方法是（）
A.故事引趣
B.观察演示
C.组织活动
D.引导联想
