儿童发展评价是除了正常教学过程的另一部分课程内容。（)

A.儿童发展进程中存在共性特征

B.皮亚杰强调学生的积极主动性对学习的影响

C.儿童是具体而微的“小大人” ，要用成人的思维考察儿童的思维

D.儿童认知发展的阶段不同，其思维特点也不同。教师不只是关注儿童思维的结果，还要关注思维的过程

A.课程方案评价

B.课程实施过程评价

C.课程效果评价

D.课程教学评价

A.教学计划、教学过程和教学评价等都围绕学生的需要和发展来开展

B.学生和教师是教学内容的共创者和共享者，教学过程灵活变化以应对学生学习的需求

C.教学中教师是教学的主体和主宰

D.学生具有教学过程和活动的部分决定权，通过主动和事例的学习在探求、协作和体验中学习