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[单选题]

重视生产劳动知识和技能以及自然科学知识教育的学派是()

A.儒家

B.墨家

C.道家

D.法家

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第1题

重视生产劳动知识和技能以及自然科学知识教育的学派是()

A.儒家

B.墨家

C.道家

D.法家

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第2题

在春秋战国时期诸学派中,重视生产劳动知识和技能以及自然科学知识教育的学派是()

A.儒家

B.墨家

C.道家

D.法家

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第3题

普通教育主要以____为目标,以基础科学知识为主要教学内容的学校教育;职业教育是以____为目标,
以从事某种职业或生产劳动的知识和技能为主要教学内容的学校教育。

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第4题

先秦时期重视生产劳动知识和技能教育的学派是()。

A.儒家

B.墨家

C.法家

D.道家

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第5题

在先秦诸子各教育派别中,重视劳动技能和自然科学知识教育的是()。

A.儒家

B.墨家

C.道家

D.法家

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第6题

资产阶级家庭的子弟教育,一般都全面关心和注重身体保健和锻炼、道德品质和文化科学知识的学习。
其中尤为注重知识教育,不仅注重书本知识,还很重视实际操作的技能技艺训练。()

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第7题

人类在认识自然和改造自然的反复实践中积累起来的有关生产劳动的经验、知识、技巧和设备等称为()

A.技术

B.技巧

C.技能

D.科学

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第8题

下面有关科学学习的说法,正确的是()

A.幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,培养初步的探究能力

B.成人要善于发现和保护幼儿的好奇心,充分利用自然和生活机会,引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法,学习发现问题、分析问题和解决问题

C.应重视幼儿对科学知识和技能的掌握

D.应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习

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第9题

联合国经合组织(OECD)将知识分为四种类型,即Know-what(事实知识),这类知识是可以通过观察、感知或数据呈现的知识;Know-why(原理知识),包括自然原理或法则的科学知识;Know-how(技能知识),指有关技术的知识或做事的技术诀窍;Know-who(人际知识),应该向谁请教问题的知识。在这四类知识中,前两类属于()知识,后两类属于()知识。

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第10题

环境教育是以人类与环境的关系为核心,以解决环境问题和实现可持续发展为目的,以提高人们的环境意识和有效参与能力、普及环境保护知识与技能、培养环境保护人才为任务,以教育为手段而展开的一种社会实践活动。根据上述定义,下列教学内容最符合环境教育的是:()

A.倡导遵守保护环境的行为规范

B.讲授与环境有关的自然科学知识

C.讲授改造自然环境的理论与方法

D.提倡从环境中获取满足人类需求的资源

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