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[单选题]

1922年发表《教育独立议》竭力倡导教育独立运动的是()

A.蔡元培

B.陶行知

C.黄炎培

D.杨贤江

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第1题

1922年3月蔡元培在《新教育杂志》上发表()。

A.《教会教育问题》

B.《教育实行与宗教分离》

C.《取缔外人在国内办理教育事业》

D.《教育独立议》

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第2题

9、蔡元培先生是近代伟大的教育家、思想家,他认为“文化是进步的国民,既要实施科学教育,尤其普及美术教育。”他发表的()等论文,把美育作为改造国民精神的手段。

A.《美术革命》

B.《以美育代宗教》

C.《对于教育方针之意见》

D.《教育独立议》

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第3题

爱伦·凯竭力倡导自由教育,主张建立以()的理想学校。

A.自然教育为中心

B.儿童为中心

C.自然为中心

D.个性为中心

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第4题

在《教育独立议》中主张收回教育权的人物是()。

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第5题

1986年召开的第一届国际健康促进大会发表的《渥太华宣言》中提出健康促进的三个基本策略是A.教育、

1986年召开的第一届国际健康促进大会发表的《渥太华宣言》中提出健康促进的三个基本策略是

A.教育、赋权与协调

B.预防、促进与教育

C.预防、教育与协调

D.倡导、赋权与协调

E.倡导、促进与协调

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第6题

1922年公布的(),又称(),确立了中国近现代最为稳定的学制系统。就学前教育来而言,此学制在学制

1922年公布的(),又称(),确立了中国近现代最为稳定的学制系统。就学前教育来而言,此学制在学制上确定了幼稚园教育的独立地位。

a. 《奏定学堂章程》 壬戌学制

b. 《奏定学堂章程 癸卯学制

c. 《学校系统改革案》 壬戌学制

d. 《学校系统改革案》 癸卯学制

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第7题

第二次世界大战后,出现很多独立的新兴国家,他们面临着贫穷、失业、教育落后等一系列社会问题,因此在1951年联合国通过议案倡导开展“社区发展运动”。
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第8题

印度现代意义的学制始建于()

A.1854年《教育急件》发表

B.1947年印度独立

C.1968年印度议会通过《国家教育政策》

D.1966年《教育与国家发展》报告书发表

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第9题

具有独立后印度教育发展史上里程碑意义的事件是()

A.《教育急件》发表

B.《教育的挑战》报告书

C.印度议会通过《国家教育政策》

D.《教育与国家发展》报告书的发表

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第10题

夸美纽斯的《教育漫话》的发表标志着教育学作为一门独立学科的形成。()

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