在学习和运用教学艺术时，下列哪种说法是错误的？（)

A.如何运用导入艺术使教学自然和顺畅

B.在师生互动中如何激发学生的情感，激发学习兴趣

C.描述互动的内容与过程

D.如何采用指导、帮助式讲解艺术，解决学生的学习问题

A.倡导以科学探究为主的多样学习方式

B.传统式教学方法如讲授法应该摒弃

C.要灵活和综合运用各种教学方式和策略

D.教学方法一旦确定就不能再变

A.在设计目标描述时，应使用正确的思维动词。

B.要统筹考虑小组组建建设方略、合作学习的评价等。

C.在任务分析阶段，要避免运用“教师讲授”的方式，完全运用“合作学习”。

D.要根据具体的任务，设计合作学习的方法及方法组合。

A.在设计目标描述时，应使用正确的思维动词。

B.要统筹考虑小组组建建设方略、合作学习的评价等。

C.在任务分析阶段，要避免运用“教师讲授”的方式，完全运用“合作学习”。

D.要根据具体的任务，设计合作学习的方法及方法组合。

A.在设计目标描述时，应使用正确的思维动词。

B.要统筹考虑小组组建建设方略、合作学习的评价等。

C.在任务分析阶段，要避免运用“教师讲授”的方式，完全运用“合作学习”。

D.要根据具体的任务，设计合作学习的方法及方法组合。

A.“读、写、算”的基础课程教学

B.注重加强学生文艺、艺术鉴赏方面的教育与拓展学生文化素质的课程

C.提供目标、结论,引导学生自己探索研究的课程

D.培养学生知识与社会实践相结合的环境保护课程

E.注重学生学习兴趣、学习习惯和行为养成的课程