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[主观题]

为探究“废电池对生物的影响”,某研究小组设计了如下实验步骤:①将一节用过的五号电池破碎,浸泡在1000mL 清水
为探究“废电池对生物的影响”,某研究小组设计了如下实验步骤: ①将一节用过的五号电池破碎,浸泡在1000mL 清水中3天,过滤得到滤液。 ②四只鱼缸分别贴上A 、B 、C 、D 标签,并在鱼缸中都加入5000mL 清洁无污染的河水。 ③在A 、B 、C 、D 四只鱼缸中,依次加入

为探究“废电池对生物的影响”,某研究小组设计了如下实验步骤:①将一节用过的五号电池破碎,浸泡在1000mL 清水

为探究“废电池对生物的影响”,某研究小组设计了如下实验步骤: ①将一节用过的五号电池破碎,浸泡在1000mL 清水中3天,过滤得到滤液。 ②四只鱼缸分别贴上A 、B 、C 、D 标签,并在鱼缸中都加入5000mL 清洁无污染的河水。 ③在A 、B 、C 、D 四只鱼缸中,依次加入

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第1题

某学校生物课外活动小组,在完成“馒头在口腔中的变化”的实验后,又提出了温度是否影响唾液淀粉酶对
淀粉的消化某学校生物课外活动小组,在完成“馒头在口腔中的变化”的实验后,又提出了温度是否影响唾液淀粉酶对淀粉的消化作用这个问题,并设计实验方案,进行探究.他们设计的实验方案和实验结果如下. 实验方案: 1.取新鲜的馒头,切成大小相同的A、B、C3小块.将这三块馒头分别用刀细细地切碎()实验结果显示,2号和3号试管在滴加碘液后均变成了蓝色.由该探究实验可以得出的结论是______.

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第2题

某研究小组为探究3种植物生长素类似物NAA、IAA和IBA对竹柳扦插生根效果的影响,进行了如下相关的实
验探究: 选用一年生茁壮、无病虫害的竹柳,取长10 cm、粗0 . 2 cm的枝条若干,上端剪口平滑,下端剪口沿30°剪切,并用0 . 5%的多菌灵进行表面消毒。将3种生长素类似物分别都配制成50 mg/L、100 mg/L和200 mg/L三种浓度的溶液。将竹柳插条每10枝一组,下端插入激素溶液60 min,重复3次,然后在相同环境条件下进行扦插实验。观察并记录插条生根情况,结果如下表所示。 请回答下列问题: ()根据结果数据分析,3种生长素类似物对竹柳生根都有促进作用,共同点是 ________ ;从研究的自变量分析, ________ 对生根率的影响程度较大

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第3题

某探究小组用KMnO4酸性溶液与H2C2O4溶液反应过程中溶液紫色消失的方法,研究影响反应速率的因素。(),请设计可以通过直接观察褪色时间长短来判断的改进方案:______________
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第4题

工业上常用铁质容器盛装冷浓酸。为研究铁质材料与热浓硫酸的反应,某学习小组进行了以下探究活工业上常用铁质容器盛装冷浓酸。为研究铁质材料与热浓硫酸的反应,某学习小组进行了以下探究活动: [探究一] ()放入冷浓硫酸中,10分钟后移人硫酸铜溶液中,片刻后取出观察,铁钉表面无明显变化,其原因是________
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第5题

植物甲、乙是两种濒危药用植物()植物乙自然结实率低,主要原因是花粉粒萌发后多数花粉管不能伸长。为探究生长素对植物乙花粉管伸长的影响,某生物兴趣小组进行了课外实验,得到了表结果。请结合表中数据对实验结果进行简要分析:______________。根据上述分析,可以得出的结论是:______________
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第6题

植物甲、乙是两种濒危药用植物()植物乙自然结实率低,主要原因是花粉粒萌发后多数花粉管不能伸长。为探究生长素对植物乙花粉管伸长的影响,某生物兴趣小组进行了课外实验,得到下表结果: 请结合表中数据对实验结果进行简要分析:______________________。 根据上述分析,可以得出的结论是:____________________________
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第7题

某生物兴趣小组探究“光照对蚯蚓生活的影响”,设计的实验方案如表,其中需要修改的内容是()

A.蚯蚓数量

B.光照条件

C.温度

D.土壤

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第8题

某实验小组探究酒精对水蚤心率的影响,下列数据是在清水和不同浓度酒精溶液中测得的水蚤心跳次数(10秒内)。分析表中数据,你认为酒精对水蚤心率有何影响()

A.没有影响

B.具有促进作用

C.具有抑制作用

D.先抑制后促进

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第9题

某湿地物种资源丰富,孕育着湿地松、芦苇、藻类植物、浮游动物、细菌、真菌等生物,某科研小组对该湿地生态系统进行了相关研究。请回答下列问题: ()
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第10题

以下属于行政生态学主要研究范围的是()。

A.探讨影响行政管理与行政发展的生态方面的原因

B.探讨各国所特有的社会文化以及历史等诸因素是如何影响并塑造该国的公共行政

C.探究各国的公共行政如何影响该国的社会变迁及发展

D.探讨行政管理活动对生态的影响

E.探讨行政组织与生物环境之间的关系

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