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[判断题]

通过幼儿园的数学教育、教育者要促进儿童智力的发展、培养儿童初步的抽象思维能力。()

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第1题

我国幼儿园保育与教育的总目标是:“对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其()。”。

A.身心和谐发展

B.身心发展

C.整个儿童发展

D.和谐发展

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第2题

我国幼儿园保育与教育的总目标是:“对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其()。”

A.整个儿童发展

B.身心和谐发展

C.身心发展

D.和谐发展

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第3题

幼儿园教育的一般原则()。

A.尊重儿童的人格尊严和合法权利的原则

B.促进儿童德、智、体诸方面全面和谐发展的原则

C.面向全体重视个别差异的原则

D.充分利用儿童、家庭和社会的教育资源的原则

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第4题

下列属于幼儿园教育的基本任务的是()

A.促进幼儿体德智美全面发展

B.创设与教育相适应的环境

C.发挥一日活动的整体功能

D.充分利用儿童、家庭和社会的教育资源

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第5题

幼儿园教育的一般原则有:()

A.充分利用儿童、家庭和社会的教育资源的原则

B.促进儿童德、智、体诸方面全面和谐发展的原则

C.尊重儿童的人格尊严和合法权利的原则

D.发挥一日生活整体教育功能的原则

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第6题

《幼儿园工作规程》规定的我国学前教育目标是:对学前儿童实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其身心()。

A.平均发展

B.均衡发展

C.先后发展

D.和谐发展

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第7题

《幼儿园工作规程》规定的我国学前教育目标是:对学前儿童实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其身心()。

A.平均发展

B.均衡发展

C.先后发展

D.和谐发展

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第8题

幼儿园要实行保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育,促进其身心和谐
发展。()

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第9题

幼儿园环境创设主要是指教育者根据幼儿园教育的要求和幼儿身心发展的规律、需要,充分挖掘和利
用幼儿生活环境中的教育因素,并创设幼儿与环境积极相互作用活动情景,把环境因素转化为教育因素,促进幼儿身心主动发展的过程,包括物质条件和精神环境。()

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第10题

《3-6岁儿童学习与发展指南》以什么为目标()

A.促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展

B.促进幼儿学习与发展的教育途径与方法

C.帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点

D.为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础

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