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被学校行政处分后,张老师认为学校对自己很不公平,根据中华人民共和国教师法,张老师可以

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第1题

被学校行政处分后,张老师认为学校对自己很不公平,依据《中华人民共和国教师法》张老师可以()。

A.向当地党委提出申诉

B.向当地纪检部门提出申诉

C.向当地法院提出诉讼

D.向当地教育部门提出申诉

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第2题

11、被学校行政处分后,张老师认为学校对自己很不公平,依据《中华人民共和国教师法》张老师可以()。

A.向当地党委提出申诉

B.向当地纪检部门提出申诉

C.向当地法院提出申诉

D.向当地教育部门提出申诉

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第3题

被学校行政处分后,张老师认为学校对自己很不公平,依据《中华人民共和国教师法》的规定,张老师可以()

A.向当地党委提出申诉

B.向当地纪检部门提出申诉

C.向当地法院提出诉讼

D.向当地教育行政部门提出申诉

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第4题

被学校行政处分后,张老师认为学校对自己很不公平。依据《中华人民共和国教师法》,张老师可以()。(2015年上半年)

A.向当地党委提出申诉

B.向当地纪检部门提出申诉

C.向当地法院提起诉讼

D.向教育行政部门提出申诉

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第5题

15、被学校行政处分后,张老师认为学校对自己很不公平。依据《中华人民共和国教师法》,张老师可以()。(2015- 上- 综)

A.向当地党委提出申诉

B.向当地纪检部门提出申诉

C.向当地法院提起诉讼

D.向当地教育行政部门提出申诉

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第6题

某小学张老师利用晚上的时间有偿辅导学生,而上班却经常迟到、缺课,学校对其进行多次批评教育无效。根据《中华人民共和国教师法》的规定,可给予张老师()的处理

A.批评教育

B.经济处罚

C.行政处分或者解聘

D.拘役

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第7题

新生入学后,为了加深家长对学校、班级、教师及自己孩子的了解,明确学校对孩子的各项要求,更好配合学校教育,班主任李老师从介绍学校、班级状况、任课教师和自己的教育设想等方面召开家长会。你认为应该选取哪种类型的家长会()

A.汇报式

B.报告式

C.交流式

D.茶话式

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第8题

中学英语教师甲积累10年教学经验,总结出一套提高英语水平的学习方法。学校指派青年教师
乙将甲的学习方法总结成书面材料以便推广。乙在跟班听课和向甲请教的基础上,根据自己的构思编写了介绍甲的学习方法的材料。以后,乙应出版社的要求,对该材料作进一步加工,写成《英语学习妙法》一书,署自己一人的名。该书出版后,甲提出异议,认为该书的作者应是自己而不是乙。学校也提出异议,认为乙的出书行为侵犯了学校对总结材料的著作权。该书的著作权()。

中学英语教师甲积累10年教学经验,总结出一套提高英语水平的学习方法。学校指派青年教师乙将甲的学习方法

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第9题

教师张某因酒后进入课堂上课,被学生家长举报到了教育局,学校以此为由,将其解聘。张某认为学校对其处分过重,他可以向教育行政部门()

A.申请仲裁

B.提出申诉

C.检举控告

D.申请复议

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第10题

中学英语教师甲积数十年教学经验,总结出一套提高英语水平的学习方法。学校指派青年教师乙将
甲的学习方法总结成书面材料以便推广,乙在跟班听课和向甲请教的基础上,根据自己的构思编写了介绍甲的学习方法的材料。以后,乙应出版社的要求,对该材料作进一步加工,写成《英语学习妙法》 一书,署自己一人的名。该书出版后,甲提出异议,认为该书的作者应是自己而不是乙。学校也提出异议,认为乙的出书行为侵犯了学校对总结材料的著作权。该书的著作权()。

A.应归甲享有

B.应归乙享有

C.应归甲乙共同享有

D.应归学校享有

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