题目内容
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[主观题]
汪曾祺以小说名世，关于散文，他曾说，“我写散文，是搂草打兔子，捎带脚”。但他在散文领域却取得了很高的成就。以下不是他的散文代表作
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A.王二是这条街的人看着他发达起来的。——《异秉》(二)(1980年)
B.萧胜跟着爸爸到口外去。——《黄油烙饼》(1980年)
C.一缶客茶，半支素竹，主人的深情。——《复仇》(1941年)
D.明海出家已经四年了。——《受戒》(1980年)
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第1题
汪曾祺曾说，“构思一篇小说时最好有一个整体设计，尤其重要的是把开头和结尾想好”，“我写小说通常都是‘一遍稿’，一口气写完，不再誊清，但是开头往往要换几张稿纸。要‘慎始’，不要轻易写下一句话。第一句话是为全篇定调子的。”以下汪曾祺的小说，开头文字和题目对应正确的是（)。
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第2题
3、汪曾祺曾说，“构思一篇小说时最好有一个整体设计，尤其重要的是把开头和结尾想好”，“我写小说通常都是‘一遍稿’，一口气写完，不再誊清，但是开头往往要换几张稿纸。要‘慎始’，不要轻易写下一句话。第一句话是为全篇定调子的。”以下汪曾祺的小说，开头文字和题目对应正确的是
A.王二是这条街的人看着他发达起来的。——《异秉》（二）（1980年）
B.萧胜跟着爸爸到口外去。——《黄油烙饼》（1980年）
C.一缶客茶，半支素竹，主人的深情。——《复仇》（1941年）
D.明海出家已经四年了。——《受戒》（1980年）
第3题
关于博物馆的一段文字，因融进“我”的经历，直白中带着一份亲切感，用“莫名其妙”、令人叹为观止”等
情感色彩的字词增强交流感，给人一种平等的感觉。值得注意的是，文中在讲历史时大都用“据说”一词，这使得史实产生不确定性，造成一种距离感，从而淡化了历史的残酷性。文章最后以一个疯子的话结尾，饶有趣味，与他的小说《陈小手》的结尾有着异曲同工的效果。一般来说，散文这种文体多用来直接抒写自己对生活的体验与情感，以情动人，以情感人，像巴金的《十年一梦》。而这篇散文虽然也是以“我”为叙述者，但通篇几乎是客观的描述，像是给朋友们讲一个生动有趣的故事，“以俗为雅”，在给人们审美愉悦之后，才启悟人们想到“故事”的对应物和作者内在的精神创伤。上面这段文字是对汪曾祺的散文《午门忆旧》的分析。()
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第4题
下列关于汪曾祺及其创作的描述,错误的是（）
A.汪曾祺江苏高邮人，现当代作家
B.短篇小说《受戒》 和《大淖记事》是他的获奖小说
C.汪曾祺是在文坛上享有盛名的美食家，创作了一系列有关美食的文章
D.汪曾祺的散文在艺术上表现出历史散文的特色，显得科学严谨
第6题
下面关于文学常识的表述，错误的一项是（）
A.《昆明的雨》作者汪曾祺，当代作家、散文家、戏剧家。代表作有小说《受戒》《大淖纪事》等
B.朱自清，字佩弦，江苏扬州人，小说家、诗人、学者。他的散文《春》《背影》《济南的冬天》等深受读者青睐
C.古代男子的字前常加孟、仲、叔、季表示排行，孟是老大，仲是老二，叔是老三，季是老四。如孔子排行第二，所以字仲尼
D.《我为什么而活着》作者罗素，英国哲学家、数学家、作家
第7题
课程专门从“语文考试知识点”入手，聚焦语文修养这一话题。吴小如先生曾在《积极弘扬“猪跑学”》一文中说，对“书信应怎样写，对联应怎样做，人际之间彼此应怎样称呼，一般性的应用文稿应怎样撰写”这类教育，应“加强力度”“常抓不懈”。本课最后一讲曾介绍道，中国传统文化中，人和人之间较少直呼其名。北齐《颜氏家训·风操》说：“古者，名以正体，字以表德。”一般情况下，称呼别人，要称字，称呼自己，才用名。根据本学期所学，以下叙述符合事实的有()。
A.梁实秋记录梁启超演讲的文章，取名为《记梁启超先生的一次演讲》
B.汪曾祺曾在北京市文联工作，他写的文章题为《老舍先生》
C.《两地书》收录了鲁迅和学生许广平的来往信件，在第一封信中，许广平称呼老师为“豫才先生”
D.胡适在日记里写到好朋友任鸿隽的时候，用的是他的字：“任叔永戏赠诗，知我乎？罪我乎？”
第9题
下列各项中，作品、文体、作者对应有错误的一项是（)。
A.《长江三峡》——散文——刘白羽
B.《我的母亲》——散文——胡适
C.《林黛玉进贾府》——长篇章回体小说——曹雪芹
D.《我所敬仰的蔡元培先生》——小说——汪曾祺
