题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
在培训活动中，学员不仅是学习资料的摄取者，同时也是一种可以开发利用的宝贵的学习资源。
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A.学员
B.教师
C.主管
D.课程
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第6题
培养学习动机的方法有以下几种（)。
A.在培训教学活动中培养学习动机：先满足学员的缺失性动机
B.让学员确切了解学习的性质：使学员都获得成功的经验
C.善于利用教师的反馈激发学员士气
D.以上都是
第7题
创业指导师在培训开始之时，要和学员明确此次培训活动是为了实现什么目的。这应用了成人学习理论中成人学习假设的（）
A.成人学习要知道目的和原因
B.成人学习有进行自我指导的需求
C.成人学习带着一定的问题去参加学习
D.成人学习受到内部和外部的激励而学习
第10题
创业指导师在设计培训课程时，要尽可能突出展现培训活动对学员个人的内部激励需求的作用。这应用了成人学习理论中成人学习假设的（）
A.成人学习要知道目的和原因
B.成人学习有进行自我指导的需求
C.成人学习带着一定的问题去参加学习
D.成人学习受到内部和外部的激励而学习
