如何才能有效地促进课堂的合作学习

A.如何将图像、视频以及可供学生使用的教学课件等资源整合到课堂教学中去

B.如何根据相应的教学目标和学习者特征制定相应的教学策略，激发学生的学习兴趣

C.如何有效的进行课堂管理，使得课堂活动充分发挥出学生的主体性

D.如何有效地发挥传统媒体和现代媒体的优势，使媒体技术切实有效地促进教学

A.维持课堂秩序，促进学生学习

B.督促学生养成良好的行为习惯

C.使教师更有效地开展教学

D.促进学生进行自我管理

E.帮助领导检查课堂

根据材料回答1~2题：

德育只有遵循受教育者的品德的形成与发展规律，才能有效促进受教育者的品德形成与发展，而受教育者的品德的形成与发展也离不开德育因素的影响。

对学生来说，由于知识基础的差异和个性品质的不同，对课程也有很多不适应的地方。比如，新课程提倡的研究性学习，就有很多学生不知所措。一个班少则有四五十人，多则有六七十人，要进行有效的合作探究，难度很大。据上课教师分析，在研究性学习过程中只有那些主动性强的学生受益，三分之二的学生是跟着走或跟不上。在众多的课堂实践活动中，表现突出的只是那些性格外向的学生，性格内向的学生只能做旁观者。这种情况很容易导致学生出现两极分化。

这则材料反映了新课改的什么问题？（）[不定项选择题]

A．教师和学生之间缺乏互动

B．忽视了学生的个体差异

C．教师思想观念跟不上时代

D．不能因材施教

A、善于合作

B、善于沟通

C、善于发现

D、互助友爱

A帮助学生决定适当的学习目标，并确认和协调达到目标的最佳途径

B指导学生形成良好的学习习惯，掌握学习策略，发展智力

C创造丰富的教案情境，激发学习动机，培养学生学习兴趣，充分调动学生的学习积极性

D建立一个接纳的、支持的、宽容的课堂气氛

A.改善学生课堂学习

B.促进教师专业发展

C.形成学校合作文化

D.创设课堂文化

A.探究学习

B.竞争学习

C.个体学习

D.合作学习

A.改善学生的课堂学习

B.促进教师的专业发展

C.培养课堂的观察习惯

D.营造教师的合作文化