题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
在教育教学中，要尊重学生的看法，鼓励学生质疑，允许学生发表不同意见，争取以讨论、协商的方式解决问题，这种师生关系类型为（）
A.仁慈专断型
B.强硬专断型
C.民主平等型
D.放任自流型
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A、教育、教学活动的组织，要尊重学生的感受
B、教育活动中，要给学生留有选择的余地，并尊重学生的选择
C、教育中要鼓励学生的创造性
D、教育过程中要尊重和发挥教师的主体性
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第1题
有的数学教师在教学生解算术题时。只教自认为是最好的一种发法，并要求一步步严格地按老师规定
的程序去做题，违反程序为错，用其他方法得出的正确答案也算错。这种做法违反了儿童发展的哪条原则()
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第2题
有的数学教师在教学生解算术题时。只教自认为是最好的一种发放，并要求一步步严格地按老师规定的程序去做题，违反程序为错，用其他方法得出的正确答案也算错。这种做法违反了儿童发展的哪条原则（)
A.教育、教学活动的组织，要尊重学生的感受
B.教育活动中，要给学生留有选择的余地，并尊重学生的选择
C.教育中要鼓励学生的创造性
D.教育要给学生能动的空间
E.教育过程中要尊重和发挥儿童的主体性
第3题
有的数学教师在教学生解算术题时。只教自认为是最好的一种方法，并要求一步步严格地按老师规定的程序去做题，违反程序为错，用其他方法得出的正确答案也算错。这种做法违反了儿童发展的哪条原则？()
A.教育、教学活动的组织，要尊重学生的感受
B.教育活动中，要给学生留有选择的余地，并尊重学生的选择
C.教育中要鼓励学生的创造性
D.教育要给学生能动的空间
E.教育过程中要尊重和发挥儿童的主体性
第4题
教育应以人为本，下列选项中反映这一要求的有（） A.尊重个体的尊严 B.培养个体的批判意识 C.鼓励学生肯定自己 D.组织丰富多彩的教学活动
A.尊重个体的尊严
B.培养个体的批判意识
C.鼓励学生肯定自己
D.组织丰富多彩的教学活动
第5题
在教育教学的细节中要尊重学生的个别差异，做到（)。A对学生一视同仁，一样要求B辨证地看待学生的
在教育教学的细节中要尊重学生的个别差异，做到()。
A对学生一视同仁，一样要求
B辨证地看待学生的优缺点，不绝对化
C在学生之间进行横向的比较
D不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理
第7题
根据材料一分析。在教育教学中如何协调好师生之间的关系？（） 查看材料
A.要尊重学生，做到民主平等
B.要为人师表，做到以身作则
C.要热爱学生．做到悉心关怀
D.要了解学生。做到理解宽容
第8题
教师在教育教学中应当如何对待学生（)
A.、教师必须关心学生，了解学生尊重学生的人格和自尊心
B.不得体罚和变相体罚学生，可以适当罚款
C.教师要信任学生，爱生要全体，要一视同仁
D.教师对学生要严格要求，严格管理
第9题
在教育教学的细节中要尊重学生的个别差异，做到_____。
A.对学生一视同仁、一样要求
B.辨证地看待学生的优缺点，不绝对化
C.在学生之间进行横向的比较
D.不同的学生犯了同样的错误，同样处理
