怎样给学校（）有才干的教师，是个很难作出抉择的问题

校长的领导和管理方式

某校长对工作非常负责，每天都在学校转悠，看看哪里有什么问题，希望及时纠正。按理说这位校长勤勤恳恳，教师们都应非常尊敬他，但有时候他的这种领导和管理方式让人感觉不到信任和无法接受。

有一次，全市要举行英语优质课比赛，该校长非常支持教师们，提供各种条件，最后全校选拔出一名出色的教师去参加比赛。校长亲自去昕这个老师的课、一一指点，不放过任何一个细节，某个句型应该怎样教，某个单词应该怎样帮助学生掌握，等等。可惜的是，这位校长并不是英语专业毕业，他的指导很难获得英语教师内心的认同，但是固于面子，英语老师觉得又应该听从他的一些建议，结果弄得这个教师无所适从，最后也没有取得理想的结果。

案例分析:该校长在领导和管理教职员工时存在什么问题？应该如何改进？

A.应当遵循价值中立与保密原则，所以不向学校领导及其他老师透露

B.对实施欺凌的未成年学生，学校应当根据欺凌行为的性质和程度，依法加强管教

C.对严重的欺凌行为，学校不得隐瞒，应当及时向公安机关、教育行政部门]报告，并配合相关部]依法处理

D.根据欺凌的严重程度来决定是否向学校领导报告

A.其发展没有规律性

B.先天形成的，很难改变

C.后天可以培养，主要靠学校

D.在先天基础上，通过自己参加教育科研活动、教学实践来培养

B.刘老师为幼儿创造了更加丰富的游戏活动场地

C.刘老师的教学活动有利于幼儿掌握系统的知识

D.刘老师的教学设计有利于培养幼儿的探究能力

E.刘老师整合了教学资源，灵活调整了原有的教学计划。

这个案例给我们的启示是()A.教师设计教学活动时要尊重幼儿的意愿，坚持以学生为木

B.在幼儿教育中，激发兴趣非常重要，教师不用太担心教学目标

C.幼儿的成长要求学校课程设计生活化，丰富扩大幼儿的生活经验

D.学校应该为学生提供合适的课程学习环境，满足学生的成长性需要。

E.教师教学要符合幼儿身心发展特点，不仅要适应兴趣，更要引导兴趣。

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！