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[判断题]

研究性学习是一种学习方式，而不是一种课程形态（）

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第1题

研究性学习既是一种学习方式，也是一种课程形态（）

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第2题

研究性学习仅仅是一种课程形态,一种学习方式。（)

研究性学习仅仅是一种课程形态,一种学习方式。()

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第3题

研究性学习和教师是一种特殊的学习和教学方式，其变化主要体现在课程方面。（)

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第4题

研究性学习属于综合实践活动课程的内容，学生通过研究性学习活动，形成一种积极的、生动的自主、合作、探究的学习方式。（)

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第5题

狭义的研究性学习指的是一种学习方式，它不但可以在研究型课程中运用，也可以在基础型课程与拓展型课程中运用。（)

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第6题

研究性学习既是一门课程，又是一种学习方式。（）此题为判断题(对，错)。

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第7题

目前在我国高中及部分小学、初中所开设的研究性学习课程就其主要性质而言是一种（）

A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.经验课程

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第8题

目前在我国高中及部分小学、初中所开设的研究性学习课程究其主要性质而言是一种（）

A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.经验课程

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第9题

研究型课程，信息技术作为学习工具（Learn with IT)不是信息技术与课程整合的一种方式。（)

研究型课程，信息技术作为学习工具(Learn with IT)不是信息技术与课程整合的一种方式。()

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第10题

从根本上说，研究性学习不是一种具体的方法，而是一种模式，一种理念。在卡内基教学促进基金会于2002年发布的《博耶报告发表三年后报告》中，将大学生参与科研列为研究性学习的一种重要表现方式（）

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