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[判断题]

老师正在讲图片故事,一个幼儿冲上来对图片上的大灰狼又打又踢,这说明该幼儿已经具有了道德情感()

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第1题

在“海里的鱼”美术活动中,教师最不适合的做法是()。

A.让幼儿照老师的示范画画鱼

B.给幼儿看许多海里各种各样鱼的图片

C.给幼儿讲大海的故事

D.组织幼儿讨论他们都见过哪些鱼

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第2题

给调查对象看一张图片,要求调查对象讲一个故事来描述图片,从而评价调查对象的态度。采用的调查方法是()。

A.字词联想法

B.句子完成法

C.图片法

D.漫画测试

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第3题

仿照本讲的讲述方式,围绕一种功能产品,如类似于“手摇扇—电风扇—空调”这样的产品选择思路,编辑一个独立的小故事。以文字+图片+视频的方式呈现出来。通过抖音、微信朋友圈、QQ空间等方式,讲给身边的人。
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第4题

幼儿对复述故事有一定的畏难情绪,教师需要采用一些技巧鼓励幼儿。常用的方法有()
A.展示有关故事的一组图片,要求幼儿看图回忆故事的内容,然后取走其中一张图片,请幼儿讲出该图所画内容,随着图片一一被取走,幼儿遂能复述出整个故事

B.将有关故事的一组图片放到地上,幼儿站在图的周围,依次跳到一张张图片上,同时讲出故事的内容。或将图片成直线铺在地上,幼儿一步步走过去,复述故事的全部内容

C.帮助幼儿分析故事中的场景、人物、问题、事件和结果。幼儿可试着变换其中的某些细节和顺序,构成新的故事

D.抛纸球,让幼儿接力复述故事

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第5题

尽管幼儿园老师反复叮咛,我的孩子总难以养成临睡前刷牙的习惯。我做出样子,希望他能模仿;我给他讲道理,临睡前刷牙甚至比清晨更重要,但总难以奏效。后来,我在他临睡前给他讲一个故事,并要求他听故事前去刷牙。几周后,每天晚上临睡前,只要我一拿起故事书,他就会立即去刷牙。以上对上述家长意见概括最恰当的是:

A.喜欢听故事是幼儿的天性,家长应学会这一点对孩子进行有益的诱导

B. 家长在教育幼儿方面比幼儿园老师更有效,是因为他们对孩子更具爱心

C. 榜样比说教对幼儿更有效

D. 孩子的习惯是靠重复某个行为养成的,即使他们并不理解一行为的意义

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第6题

《指南》在语言领域的发展目标“认真听并能听懂常用语言”的教育建议中指出:对幼儿讲话时,注意结合()使用丰富的语言,以便于幼儿理解

A.故事

B.图片

C.游戏

D.情景

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第7题

通过视频学习和网上查找资料,在三大石窟中找到自己感兴趣的一个洞窟内的造像或者壁画,不要局限于我们片中所谈到的窟龛,配上图片,用500字左右写出你喜欢它的原因。 要求:1、要上传图片,最好避开奉先寺和昙曜五窟,否则此项将会酌情减分 2、针对图片进行500字左右的介绍 3、要求原创,从石窟内造像或者壁画特点、表现的内容或佛教故事、以及当时所处的时代环境和历史背景去讲。
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第8题

通过视频学习和网上查找资料,在三大石窟中找到自己感兴趣的一个洞窟内的造像或者壁画,不要局限于我们片中所谈到的窟龛,配上图片,用500字左右写出你喜欢它的原因。 要求:1、要上传图片,最好避开奉先寺和昙曜五窟,否则此项将会酌情减分 2、针对图片进行500字左右的介绍 3、要求原创,从石窟内造像或者壁画特点、表现的内容或佛教故事、以及当时所处的时代环境和历史背景去讲。
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第9题

在授课形式上,你对西点的实操课还有什么期望()

A.听老师讲就好

B.只想我们自己做

C.师生一起讨论为主

D.多用一起图片和视频

E.操作机会再多一点

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第10题

下列针对目标词“一连串儿”的提问,指向明确的是
A.“一连串儿”就是“一个接一个”的意思,谁能说说都有一连串儿的什么?#B.“一连串儿”就是“一个接一个”的意思,老师有一连串儿的故事,你们有一连串儿的什么?#C.“一连串儿”就是“一个接一个”的意思,(指着图,图片内容为一个男人脑子里浮现出一个接一个的数字),他脑子里有什么?#D.∅
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