下列关于医学模式的说法,哪项是错误的()
A.生物医学模式是建立在近代生物学、化学、物理学和社会实践基础之上的医学模式
B.生物医学模式认为任何一种疾病都可在器官、细胞或生物大分子上找到可测量的、形态的或化学的改变
C.医学模式向生物-心理-社会医学模式的转变在本质上反映了医学道德的进步
D.生物医学模式对人类健康、疾病的认识是片面的,没有对医学起推动作用
E.20世纪下半叶开始,医学模式由生物医学模式逐渐转变为生物-心理-社会医学模式
第1题
下列关于医学模式的说法,哪项是错误的()
A.生物医学模式是建立在近代生物学、化学、物理学和社会实践基础之上的医学模式
B.生物医学模式认为任何一种疾病都可在器官、细胞或生物大分子上找到可测量的、形态的或化学的改变
C.医学模式向生物-心理-社会医学模式的转变在本质上反映了医学道德的进步
D.生物医学模式对人类健康、疾病的认识是片面的,没有对医学起推动作用
E.20世纪下半叶开始,医学模式由生物医学模式逐渐转变为生物-心理-社会医学模式
第2题
下列关于医学模式的说法不正确的是
A.生物医学模式是建立在近代生物学、化学、物理学和社会实践基础之上的医学模式
B.生物医学模式对人类健康、疾病的认识是片面的,没有对医学起推动作用
C.医学模式向生物-心理-社会医学模式的转变在本质上反映了医学道德的进步
D.20世纪下半叶开始,医学模式由生物医学模式逐渐转变为生物-心理-社会医学模式
E.生物医学模式认为任何一种疾病都可在器官、细胞或生物大分子上找到可测量的、形态的或化学的改变
第3题
下列关于医学模式的说法,哪项是错误的
A.生物医学模式是建立在近代生物学、化学、物理学和社会实践基础之上的医学模式
B.生物医学模式认为任何一种疾病都可在器官、细胞或生物大分子上找到可测量的、形态的或化学的改变
C.医学模式向生物一心理一社会医学模式的转变在本质上反映了医学道德的进步
D.生物医学模式对人类健康、疾病的认识是局限的,对医学没有起任何推动作用
E.20世纪下半叶开始,医学模式由生物医学模式逐渐转变为生物一心理~社会医学模式
第4题
下列关于医学模式的说法,哪一项是错误的()
A.生物医学模式是建立在近代生物学、化学、物理学和社会实践基础之上的医学模式
B.生物医学模式认为任何一种疾病都可在器官、细胞或生物大分子上找到可测量的、形态的或化学的改变
C.医学模式向生物一心理一社会医学模式的转变在本质上反映了医学道德的进步
D.生物医学模式对人类健康、疾病的认识是片面的,没有对医学起推动作用
E.20世纪下半叶开始,医学模式由生物医学模式逐渐转变为生物一心理一社会医学模式
第5题
下列关于医学模式的说法,哪一项是错误的
A.生物医学模式是建立在近代生物学、化学、物理学和社会实践基础之上的医学模式
B.生物医学模式认为任何一种疾病都可在器官、细胞或生物大分子上找到可测量的、形态的或化学的改变
C.医学模式向生物一心理一社会医学模式的转变在本质上反映了医学道德的进步
D.生物医学模式对人类健康、疾病的认识是片面的,没有对医学起推动作用
E.20世纪下半叶开始,医学模式由生物医学模式逐渐转变为生物一心理一社会医学模式
第6题
A.生物医学模式是建立在近代生物学、化学、物理学和社会实践基础之上的医学模式
B.生物医学模式认为任何一种疾病都可在器官、细胞或生物大分子上找到可测量的、形态的或化学的改变
C.医学模式向生物-心理-社会医学模式的转变在本质上反映了医学道德的进步
D.生物医学模式对人类健康、疾病的认识是片面的,没有对医学起推动作用
E.20世纪下半叶开始,医学模式由生物医学模式逐渐转变为生物-心理-社会医学模式
第7题
A、生物医学模式是建立在近代生物学、化学、物理学和社会实践基础之上的医学模式
B、生物医学模式认为任何一种疾病都可在器官、细胞或生物大分子、上找到可测量的、形态的或化学的
改变
C、20世纪下半叶开始,医学模式由生物医学模式逐渐转变为生物一-心理一社 会医学模式
D、生物医学模式对人类健康、疾病的认识是片面的,没有对医学起推动作用
E、医学模式向生物一-心理一社会医学模式的转变在本质上反映了医学道德的进步
第8题
下列关于医学模式的说法,哪一项是错误的()。
A.生物医学模式是建立在近代生物学、化学、物理学和社会实践基础之上的医学模式
B.生物医学模式认为任何一种疾病都可在器官、细胞或生物大分子上找到可测量的、形态的或化学的改变
C.医学模式向生物一心理一社会医学模式的转变在本质上反映了医学道德的进步
D.生物医学模式对人类健康、疾病的认识是片面的,没有对医学起推动作用
E.20世纪下半叶开始,医学模式由生物医学模式逐渐转变为生物一心理一社会医学模式
第9题
A.近代和现代化学肇始于18世纪50年代,主要标志是拉瓦锡提出元素概念、道尔顿提出原子学说
B.化学作为学科进入学校体制是在19世纪中叶
C.1865年,我国颁布了《初高中化学课程标准》,首次在学校里开设化学课程
D.1903年,清政府颁发《奏定学堂章程》,标志着化学课程在我国教育制度中正式确立自己的位置
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