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[单选题]

英国学者怀特海论及近代西方科学精神时说:人们“完全有意识地认识到……知识对技术进步的重要性,发现了抽象知识和技术进步相联系的方法,并且也看到了技术进步的无限前程。”能够为这种观点提供论据的史实是()

A.牛顿经典力学体系的建构

B.伽利略自由落体定律的创立

C.瓦特联动式蒸汽机的制造

D.法拉第电磁感应理论的应用

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第1题

有意识地将某一情况下习得的抽象知识运用于不同的情境之中是指___________迁移。

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第2题

20世纪60年代初期,美国经济学家()在研究农业经济的基础上认识到,提高现代农业生产率,必须依靠认
得能力和知识,依靠科学技术进步,进而创立了()。

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第3题

近代“科学”一词最初汉译作“格致”,即取义于程朱理学。然“格物致知”的字典解释为“考察事物的原理法则而总结为理性知识”。这说明()

A.程朱理学阻碍中国近代的科学技术发展

B.格物致知与西方科学精神具有共通之处

C.重人伦轻自然的儒家伦理阻碍科学进步

D.西方科学精神起源于中国宋代程朱理学

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第4题

低路迁移指有意识地将在某一情境下习得的抽象知识运用到新的情境中。()
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第5题

我们研究哲学的性质,目的是()。

A.使人们认识到学习哲学在人生中的意义

B.为了掌握一门生产知识

C.为了认识科学之科学

D.使人们一劳永逸

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第6题

关于课堂基本要素在教学活动中所占地位的重要性,学者的观点主要包括教师中心说、学生中心说和知识中心说。()
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第7题

讲述近代西方城市规划的理论及实践。
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第8题

哲学的两大范畴是()。

A.知识和科学

B.物质和精神

C.科学和物质

D.精神和知识

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第9题

在近代以前,人们没有政治学的知识,对政治制度的研究主要不是在官僚制度的研究上。()

在近代以前,人们没有政治学的知识,对政治制度的研究主要不是在官僚制度的研究上。()

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第10题

广义的教育指的是一切有意识地增进人们的知识和技能,影响人们思想品德和意识的活动。它包括()

A.国家教育

B.社区教育

C.家庭教育

D.学校教育

E.社会教育

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