题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
作为分级工技师人员，最好能通晓（)知识。
A.行业
B.专业
C.管理
D.烟叶
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A.学会认知
B.提高实际工作能力
C.培养团队精神
D.促进发展
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第2题
依据“人本取向”，教师被期待为一个（)。
A.在道德、学识方面均足以作为学生表率与模范的人
B.具有广博知识基础的通才，或有教养的全人
C.拥有个性，且致力于自我实现的人
D.“技师”，能运用有效的教学原理与技术来解决问题
第3题
能熟练运用基本技能和专门技能完成较为复杂的工作。能够独立处理工作中出现的问题，解决本职业关键技术操作和工艺难题。在技术攻关、工艺革新和技术改革方面有创新。能组织并指导他人进行工作和培训高级操作人员。具有一定的资源分配能力（）
A.以上是属于哪个阶段人才的能力要求
B.初级工
C.中级工
D.高级工
E.技师（预备技师）
第7题
职能制监理组织形式的缺点是()
A.要求领导通晓多种知识技能和多种业务，不易专，领导负担重
B.多头领导，容易造成职责不清，协调工作多
C.专业职能部门与指挥部门易产生矛盾，信息传递路线长，不利于互通情报
D.纵横向协调工作量大，处理不当会造成扯皮现象，产生矛盾
第8题
职能制监理组织形式的缺点是（)。
A、要求领导通晓多种知识技能和多种业务
B、多头领导，容易造成职责不清，协调工作多
C、专业职能部门与指挥部门易产生矛盾，信息传递路线长，不利于互通情报
D、纵横向协调工作量大，处理不当会造成扯皮现象，产生矛盾
第9题
直线制监理组织形式的缺点是（)。
A、专业职能部门与指挥部门易产生矛盾，信息传递线路长，不利于互通情报
B、多头领导，容易造成职责不清，协调工作多
C、要求领导通晓多种知识技能和多种业务
D、纵横向协调工作量大，处理不当会造成扯皮现象，产生矛盾
