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[单选题]

失认症的训练中,"如在镜子上贴上‘您的胡子是否两侧都刮干净了?’的纸条"属于()

A.视扫描训练

B.躯体失认训练方法

C.偏身失认训练方法

D.忽略侧肢体的感觉输入训练

E.口头回忆法:亦有人称关键词法

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第1题

躯体失认的训练方法()

A.感觉-运动法

B.关键词法

C.自身参照

D.删除作业

E.提供视觉暗示,如在镜子上贴上“您的胡子是否两侧都刮干净了?”的纸条

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第2题

躯体失认的训练方法是A、感觉-运动法B、关键词法C、提供视觉暗示,如在镜子上贴"您的胡子是否两侧都

躯体失认的训练方法是

A、感觉-运动法

B、关键词法

C、提供视觉暗示,如在镜子上贴"您的胡子是否两侧都刮干净了?"的纸条

D、删除作业

E、自身参照

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第3题

躯体失认的训练方法是A、感觉一运动法B、关键词法C、提供视觉暗示,如在镜子上贴“您的胡子是否两侧都

躯体失认的训练方法是

A、感觉一运动法

B、关键词法

C、提供视觉暗示,如在镜子上贴“您的胡子是否两侧都刮干净了?”的纸条

D、删除作业

E、自身参照

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第4题

不属于身体失认训练的是()

A.令患者自己用粗糙布擦拭治疗师所指部位

B.在活动中鼓励运用双侧肢体或患侧肢体,强化正常运动模式

C.在镜子上贴上"您的胡子是否两侧都刮干净了?"的纸条

D.按键、弹琴

E.健侧上肢越过中线在患侧进行作业

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第5题

下列是躯体失认的训练方法的是()。A、感觉-运动法B、关键词法C、提供视觉暗示,如在镜子上贴“您的胡

下列是躯体失认的训练方法的是()。

A、感觉-运动法

B、关键词法

C、提供视觉暗示,如在镜子上贴“您的胡子是否两侧都刮干净了?”的纸条

D、删除作业

E、自身参照

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第6题

不属于身体失认训练的是A、令患者自己用粗糙布擦拭治疗师所指部位B、在活动中鼓励运用双侧肢体或患

不属于身体失认训练的是

A、令患者自己用粗糙布擦拭治疗师所指部位

B、在活动中鼓励运用双侧肢体或患侧肢体,强化正常运动模式

C、按键、弹琴

D、在镜子上贴上"您的胡子是否两侧都刮干净了?"的纸条

E、健侧上肢越过中线在患侧进行作业

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第7题

不属于身体失认训练的是A、令患者自己用粗糙布擦拭治疗师所指部位B、在活动中鼓励运用双侧肢体或患

不属于身体失认训练的是

A、令患者自己用粗糙布擦拭治疗师所指部位

B、在活动中鼓励运用双侧肢体或患侧肢体,强化正常运动模式

C、在镜子上贴上"您的胡子是否两侧都刮干净了?"的纸条

D、按键、弹琴

E、健侧上肢越过中线在患侧进行作业

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第8题

不属于身体失认训练的是A、令患者自己用粗糙布擦拭治疗师所指部位B、在活动中鼓励运用双侧肢体或患

不属于身体失认训练的是

A、令患者自己用粗糙布擦拭治疗师所指部位

B、在活动中鼓励运用双侧肢体或患侧肢体,强化正常运动模式

C、按键、弹琴

D、在镜子上贴上"您的胡子是否两侧都刮干净了?"的纸条

E、健侧上肢越过中线在患侧进行作业

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