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20世纪六七十年代,我国在国防尖端技术方面取得了重大成就,请简要列举几项

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第1题

20世纪六七十年代,大大提高了我国国防实力和国际地位的重大成就是()

A.和平共处五项原则的提出

B.两弹一星的成功研制

C.籼型杂交水稻的成功培育

D.一国两制构想的提出

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第2题

我国的地震预报研究是从20世纪()才开始的。

A.三四十年代

B.四五十年代

C.五六十年代

D.六七十年代

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第3题

20世纪六七十年代,我国民间流传一副对联“人财物各有所管,产供销互不见面”。这表明在当时的经济体制下()

A.企业分工明确有利于提高行政效率

B.缺乏激励机制的现象较普遍存在

C.部门间相互监督能较好防止腐败

D.开始出现了市场调配资源的要求

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第4题

现代新儒学的鼎盛时期是在20世纪的()。

A.四五十年代

B.五六十年代

C.六七十年代

D.七八十年代

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第5题

后现代主义是()以来,伴随西方国家在经济、科技、社会、政治、文化诸方面的新变化所形成的一种新的社会文化思潮和思维方式。

A.20世纪六七十年代

B.19世纪三四十年

C.20世纪三四十年代

D.19世纪六七十年代

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第6题

20世纪六七十年代,在西方社会中青年人兴起的“嬉皮士”运动,属于:

A.主文化

B.亚文化

C.反文化

D.支流文化

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第7题

二战后波兰的招贴设计家_______,在20世纪六七十年代被称作是波兰视觉传达设计的精神领袖。A斯

二战后波兰的招贴设计家_______,在20世纪六七十年代被称作是波兰视觉传达设计的精神领袖。

A斯托克

B列维

C马克里希

D亨利克•托玛泽维斯基

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第8题

()是20世纪六七十年代在西方广泛出现的社会文化思潮,其特点在于消解中心性、权威性、一致性。
()是20世纪六七十年代在西方广泛出现的社会文化思潮,其特点在于消解中心性、权威性、一致性。

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第9题

20世纪六七十年代中国学者关注人民群众的作用集中在()上。

A.科技进步和物质丰富

B. 精神需求和经济进步

C. 农民战争和农民起义

D. 王朝战争和朝代更替

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第10题

在20世纪六七十年代,教师专业化思潮追求的主要是

A.提高教师职业的地位和权利

B.教师的专业素质

C.教师的教学技能

D.教师的专业精神

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